关于英语学习论文例文,与小学英语课堂气氛之相关论文查重免费

本论文是一篇关于英语学习论文查重免费,关于小学英语课堂气氛之相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于英语学习及学习英语及小学生方面论文范文资料,适合英语学习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【中图分类号】G620【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）01-0088-02

课堂氛围,是师生在课堂教学过程中,通过感情的相互作用构成的心理环境的综合反映,它直接影响着师生的教学行为,教学质量以及学生的个性发展.《新课程英语标准》中指出：保持积极的学习态度是英语学习成功的关键.教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格.消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展.因此,在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围.

一、英语课堂气氛的重要性

教育心理学认为,处在积极愉快的课堂氛围中的师生,大脑皮层处于兴奋状态.教师精神振奋,思路开阔,授课艺术能得到最大限度的发挥；学生情绪活跃,兴趣浓厚,注意力集中,接受能力显著增强.营造良好的课堂氛围,是提高课堂教学效果达到预期教学目的教学手段之一,也是教师经验的结晶,是教学水平的重要体现.处于轻松、愉快的状态下的无意识的心理活动,有利于激发一个人的超常记忆力,人的接受信息的能力最佳,思维能力最强,学习效果也最好.从教育的意义来说,良好的氛围的建立可激发学生的情感,提高学习兴趣和参与意识,从而提高学生的英语理解能力与运用能力.因此,培育良好的英语课堂教学氛围对提高学生英语知识的运用起到了举足轻重的作用.

二、如何才೦

关于英语学习论文例文

在课堂40分钟英语学习的过程中,要想时刻抓住学生的注意力,让学生处于兴奋、活跃的状态,我在7年工作中总结出的几种行之有效的教学手段.

1、灵活的学习导入,是激活课堂气氛的良好前提.

“好的开端是成功的一半”往往一节课的开始几分钟.“兴奋点”是学生情绪高涨,学习兴趣最高,将学生化成了一种乐趣的时候.要及时捕捉学生学习的“兴奋点”,教师可以利用图画、实物、谜语、故事、音乐、游戏等等作为课堂引入,吸引学生的眼球,刺激大脑兴奋中枢,使其处于兴奋状态,迅速进入角色,主动参与到课堂活动中来.

2.创设生活情景,增强教学活动的形象性和交际性.

英语教学大纲强调要培养学生综合运用英语的能力,必须善于、巧于创设丰富的情境,再现生活画面、场景,让学生在近乎逼真的情景中学习语言.如我在教SchoolinEngland时,让5班的学生把2到3张桌子并到一起,布置成一个英国课堂的环境.让学生身临其境地感受英国学生上课的氛围,然后让学生对比自己学校课堂和英国学校课堂的不同点“Wesitinlines.Theysitaroundtables...We....,they....”.这样将真实的生活情景引进课堂,学生都能积极开口,踊跃表达自己的看法,这样很轻松地掌握了语言,运用了语言.

3.运用游戏教学,激发儿童学习英语的兴趣.

作为深受小学生喜爱的游戏,可以调节学生注意力的分配,保证课堂学习的效率,所以在教学过程中要设置各种各样的游戏.引进游戏与表演比赛,寓教于乐,也是提高学生学习兴趣和提高教学效果的重要方法.在英语教学中,采用游戏的方法进行学习和训练,会使枯燥机械的句型训练变得生动、活泼、趣味无穷.通过游戏,让学生在情趣盎然中练习所学知识,在蹦蹦跳跳中学习英语,充分调动了学生的积极性,使课堂气氛活泼有序,提高了教学质量.

大学英语学习论文怎么写
播放:34975次 评论:6953人

4.利用儿歌,音乐营造良好的教学气氛.

英语儿歌欢快的曲调和明快的节奏,能消除学习中产生的疲劳,促进师生互动,活跃课堂气氛.小学英语课本中许多儿歌与教学内容同步,甚至体现教学的重点.唱英语儿歌可激发学生对所学知识产生兴趣,促使学生更好地掌握教学内容及教学重点.如在课堂组织教学中可唱《Headsandshoulder》进行热身.在教学数字单词时,教学生唱《TenLittleIndianBoys》帮助学生学习和记忆单词.在唱歌过程中,还可以根据歌曲内容进行问答或分角色对话.让学生从机械、呆板的学习中解脱出来,感受到学习的乐趣,提高学习效率.

5.引入竞赛机制,活跃课堂气氛.

好胜也是孩子的天性.竞赛可以激发小学生的学习动机.心理学研究表明,竞赛能使人产生一系列良好的心理反应：求胜心理强烈,情绪饱满,精神焕发,注意力高度集中,感知清晰,思维活跃.我在学生中命名一批英语学习明星,有“单词明星”、“听力明星”、“朗读明星”、“唱歌明星”、“写字明星”等,激励学生努力争取,从而营造一种长久的学习英语的氛围.不仅调动了学生学习英语的积极性,而且在激烈的竞争中,学生情绪高涨,课堂气氛活跃,学习效率大大提高.

总之,作为小学英语教师的我们应牢记爱因斯坦说过的话“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们负担.”努力做到“以玩促学,寓趣于教”,让每一位学生在充满活力的课堂教学中享受英语学习所带来的每一份快乐!

关于英语学习论文例文,与小学英语课堂气氛之相关论文查重免费参考文献资料：

幼儿园教学经验

小学高年级语文教学论文

关于小学教师论文

初中地理教学活动

小学教师德育工作论文

生物电教论文

大学教师评职称论文

中学政治教师论文

高二生物教学

幼儿教师小论文