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关于教育思想论文例文,与校长的教育理想和现实教育相关发表论文

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"有什么样的校长就有什么样的学校".这一句对从教者耳熟能详的话,只有自己真正当上校长的那一天,你才会渐渐领会其深刻的内涵.影响学校办学水平、教师专业发展、学生学习成长因素多种多样,其中校长的作用至关重要.一位校长,影响的不仅是一所学校,一群教师,甚至是一代学生.

真正的管理高手鲜有单从管理专业学出来的,多是在工作实践中磨练出来的.在学校,许多人不是因为学了教育管理专业才去当校长的,而是当了校长之后才去学教育管理专业的.综观新近选拨的校长,都是从教学一线干起,因为工作出色,层层提升,当上了校长,他们善于学习、富有经验,又能身体力行,管理学校得心应手.像我,先是学了一通所谓的教育管理理论,再干上二十多年的教育理论研究工作,再去当上一名校长,一定是为数不多的.

作为新校长,如果你接手了一所办学已经很成熟很成功的学校,那么恭喜你,你很幸运；如果你接手的是新组建或者是不够理想的学校,对校长也充满挑战和机遇,也许通过你的引领和卓有成效的管理,学校正能量迸发,各项工作产生质的飞跃,给你带来的将是更大的幸福感受.我喜欢我现在所任职的学校,虽有瑕疵,学校规模、办学水平、教学质量不尽人意,却让我产生去治理好这所学校的冲动,因为我想到了领导的瞩托,社会的期望,看到了教师焦虑的神色,一个个学生渴求的眼神,学校的一草一木也仿佛在诉说.

如果说校长是"学校之魂",那么决定校长教育行为的教育思想就应当是"校长之魂".在我的心中一直尊崇苏霍姆林斯基,把他作为自己教育理想中的"精神导师",他一生钟爱他的教育事业,在平凡而伟大的教育岗位上做出了巨大的贡献,在他的教育思想的指导下,帕夫雷什中学最终成为了人们心中的"教育圣地".教育思想是一种观念上的、高层次的、带有指导性的方法,校长通过教育实践,不断地学习和思考,就能逐步形成自己独特的教育思想,而"校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,然后才是行政的领导".

经营学校,先经营人心,心气顺,则万事通.在校长的综合素质中,校长的清政廉明、客观公正的人格风范和行事作风,一向被教师所推崇,同时校长的思考力、表达力、

关于教育思想论文例文执行力更是校长能力的集中体现.学校办学目标、大政方略,教育理想通过校长倡导引领,化成一道道教育的亮光,透彻师生的心灵.通过思想的传递,彼此形成合力,在执行过程中,学校班子扮演好各自的角色,校长做"道家",副校长做"儒家",中层干部做"法家",以法治校,各项工作定能落到实处.

如何写教育思想一篇好的本科论文
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校长的教育理想和现实教育参考属性评定
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教育理想和现实教育是一对相对矛盾和高度统一体.没有经过实践的教育理想只是"空中楼阁",显得虚无漂眇；现实教育没有理想的统领,容易走向偏面和极端.面对理想和现实的冲突,学校一些领导和教师也许会选择现实,校长则必须坚定理想,并在理想和现实之间,去寻找制衡点和突破口.努力像苏霍姆林斯基那样,用毕生的信仰,把"爱的教育"贯彻其中,才能把学校办成人人向往的"帕夫雷什中学".因此,理想和现实之间时常会碰撞出火花.我把我所任职的学校,定位成高品质和有影响力,基于对教育和学校的认识和思考,学校坚持,走内涵发展之路,以人为本,倡导和谐教育.校长始终怀抱理想、目光坚毅、脚步坚实,学校的教师和学生就能紧随你的身影.

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