模具设计方面论文范文集,与模具设计与制造的教学相关论文开题报告
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摘 要:文章针对模具设计与制造的教学特点,就如何进行模具设计与制造加工的教学进行了研究,提出了采用一站式模块化教学的方案,加强对高技能人才的培养.
关 键 词:模具设计;模具制造;一站式;模块化着模具行业的逐步发展,其行业的要求也越来越精密,对人才的技术技能要求也越来越高.在我国的大部分职业学校中,都开设有相应的模具专业,其人才培养方法都在不断改进,对人才培养的模式,人才培养的内容都在不断的更新与拓展.
一、目前模具专业教学所存在的问题
就目前的模具专业方面的教育,虽然一直在改进,但还是与社会的发展出现了脱节,职业学校培养出来的“适应型”人才却并不适应行业,究其主要原因还在于学生对专业知识的掌握还不够完备,独自担任模具设计的任务还很有难度.模具专业的教学包含模具理论学习、软件学习、加工编程的学习等多项环节,要独立进行设计必须要熟悉这多项环节,并将这几项进行融会贯通.
模具专业的学习其实是模具设计与加工在实际运用中的紧密结合,为保证实际生产出的产品的完美性,就要熟悉模具设计的环节,同时也要熟悉模具制造与加工的环节.但由于每一个环节的教学难度较大,对学生来讲,只能分开教学,但在实际的教学中又往往产生教学的脱节,即学生在学习制造与加工时,加工的零件与模具设计的关联性不大,另外,二者在时间的安排上不能承上启下,衔接不紧密,这样就造成学生即使学完二者,也不能很好地将模具设计的知识融会贯通,反而在一定程度上加大了二者的学习难度,打击了学生的学习积极性.
二、教学方法的模块设计
针对目前教学中所存在的问题,可采用“一站式模块化”教学.具
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三、教学方法的具体实施
将目前教学中的模具设计与加工设计成“一站式”教学流程化,将内容串连,对一个产品进行细致的模具设计的设计讲解,继而在模具的制造加工方面也对同一个产品进行相对应的加工讲解.以电器产品的模具设计为例,先对电器产品进行模具设计的教学,指导学生对该产品进行分析,通过计算,进行模具设计方案的确定,然后再用软件绘制出各个图纸,装配图,零件图,列出明细表.在这个过程中,加强对学生的引导提问,通过细致的分析,对设计的方案和内容进行理解,使学生对该产品的设计有个具体、形象的认识.
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该模块教学完成后,再进行下一站的模具加工的教学,将上个模块中模具设计的装配图、零件图,进行分析,并进行软件加工编程.在零件的加工过程中,进行观察和思考,分析模具设计对加工的影响,以及加工对模具设计的影响,做一个整体的分析和改进,加强模具设计和加工的能力.
四、对模具设计与制造教学方法的思考
实施一站式的模具模块化教学,不仅规范了教学模式,提升了教学质量,也提高了学生的整体素质,增强了学生的学习能力和专业能力.使学生通过对模具专业的学习,能系统地进行模具设计和加工的一体化过程,从而最终成为模具行业的优秀人才.
[本文系东莞职业技术学院2012年度院级资助项目(项目编号为2012c07)的研究成果之一.]
(作者单位:东莞职业技术学院)
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