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关于实践教学类论文范文,与如何充分发挥实践教学在工科类本科生培养中的作用相关论文格式
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的合作伙伴关系,充分利用企业的资源优势,建立学校学习实践基地,同时让行业参与教学过程,这是目前解决高校实践教学基地不足、设备落后的根本出路,也是实践教学营造逼真职业环境气氛的必由之路.关于实习基地的建设,我校几年来取得了一些成绩,如在2012年与湖北中烟工业有限责任公司、湖北华海纸业以及金红叶纸业（湖北）有限公司签订的《校企战略合作协议》中就明确提出,合作双方定期人员交流,分享行业国内外前沿动态,促进双方学术水平的提高；企业根据需要接受我校研究生、本科生从事科学研究,选派专业技术人员对我校学生进行指导,并提供必要的科研条件和生活条件；企业作为我校职工的定点培养和培训基地,为我校职工提供基础理论、应用研究培训；深化校企合作办学模式,共建就业实习基地,建立全方位、多层次的校企合作、产学研创新合作机制；作为我校学生实习就业基地,在条件许可的前提下,为各类学生提供专业参观、见习、实习等实践教学活动的条件.2012年,金红叶纸业（湖北）有限公司来我校进行招聘,总人数之多达到历史之最,仅制浆造纸工程专业就有7位同学与该厂签订就业协议.
4）强化实践教学,完善实践教学制度
为了强化实践教学,可以定期邀请相关课程的国内外专家和相关专业生产的一线技术人员开展专题讲座,使学生有机会了解本专业前沿知识及实际应用情况,将所学知识与实际生产相结合.真正实现学生的“课堂学习”与“企业学习”的优势互补,发挥教师的“课堂教学”与“企业教学”有机结合的优势.
对现有的实践教学制度进行改革,实验考核测评内容以学生出勤情况、实验操作技能及实验报告内容为辅,主要考察学生对待平时实验课的态度,参加讲座的情况,自主参加创新性实验、参与教师的科研情况,从而达到调动学生积极主动参与实践教学的目的.生产实习、毕业实习等环节的考核主要从以下几个方面进行考核：学生出勤情况、在实习过程中发现问题和解决问题能力、解决问题过程中的团队合作精神、实习报告等方面进行综合考核,考核结果可与学生的奖学金等直接挂钩.
4.结语
实践教学在工科类专业中的重要性越来越受到重视,湖北工业大学是以工科为主的综合性大学,长期以来一直重视实践教学,但由于近年来师资队伍的变化和扩招的影响,其实践教学面临着改革的迫切需要,我们从湖北工业大学的实际出发,提出对实践教学深化改革的几点建议,其在实际教学中得到了较好的预期效果.
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参考文献：
[1]包福存,张海军.创新实践教学体系培养大学生的实践能力[J],太原大学教育学院学报,2013,31（1）：23-25
[2]王丽,周玲,尹丽丹,何慧梅,胡曙阳,陈江博,彭月祥.创新型实践教学在大学生能力培养中的作用[J],实验室研究与探索,2013,32（3）：142-146
作者简介：
姚兰（1982-）,女,汉,四川南充人,湖北工业大学讲师,博士研究生,主要从事资源环境微生物技术研究工作.
通讯作者：
杨海涛（1979-）,男,汉,湖北广水人,湖北工业大学副教授,博士研究生,研究领域为生物质能源以及废水深度处理技术研究.
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