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实践研究,使我们整理出了一系列适合本园大班幼儿学习的民间音乐教育内容,探索了幼儿园民间欣赏教育的模式与教育方法,开辟了一块幼儿园艺术教育的新领域.

如何写音乐欣赏学位论文
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同时,通过本次研究,我们也有几点对幼儿园开展民间艺术教育的几点感受：

1.创造良好的音乐欣赏环境,激发幼儿从不同角度感受音乐.卡尔奥尔夫认为：“完全没有音乐感觉的孩子是罕见的,几乎每个孩子都能理解和享受音乐.”所以我们应注意随时让幼儿在各种环境下体验音乐,理解音乐,活跃他们的音乐思维,培养想象力和创造力.

2.采用生动有趣的教学方式,灵活多样的教学方法.音乐欣赏教育应该遵循艺术本身规律,充分重视审美体验在教学过程中的重要作用.教师应在音乐欣赏教学中注重多引导幼儿运用多种感官来参与,体验音乐,从而表达他们的独创性,促进想象力和创造性能力的发展.

3.注重因材施教,有计划地指导.由于年龄、智力发展等方面的原因,使幼儿在欣赏音乐中存在差异,这会造成他们对音乐的表现和感悟不太一样,也就要求我们教师在教学中要具有很强的观察能力,针对实际情况提出要求,随时帮助他

关于音乐欣赏方面论文范文数据库们感悟音乐,理解音乐,在所有的教学策略中都体现一个特点“兴趣”,贯穿着一个字“新”,揭示出一个目标“创造”.

每一部民间音乐欣赏作品都是一个用声音编织起来的艺术品,让我们带着孩子仔细的聆听,用情感去体验美,创造美,努力实现素质教育的艺术教育目标.

参考文献

[1]《幼儿心理学》,人民教育出版社,1997年出版.

[2]《幼儿音乐教育》,北京师范大学出版社,2000年出版.

[3]杨宏伟,《谈幼儿园音乐教育的策略和技巧》,《学前教育研究》,2003年10月出版.

[4]朱家雄,《幼儿园教师参考用书》,长江文艺出版社.