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【摘 要】写作,是对一门语言的综合运用,也是中学考试的重要考核重点,体现了学生对自己所学知识的灵活运用和思想表达能力,这不仅是对语言基础的测试,更是对思维严整性和统一性的训练.作文,是学生对自
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【关 键 词】初中作文写作技巧
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.11.007
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古人云：“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.”作文往往是日常生活中的感悟和语言材料的积累,所以,提高学生的知识覆盖面和材料积累量是十分重要的,只有“有所知,有所想”,才能够“有所思,有所写”,消除学生在写作时苦于没有东西可写的担忧和恐惧心理.但是,学生不仅苦恼无可塑之物,还有不知该怎样将文章化零为整、齐诉为一,这就必须进行长期的表达训练,正如伟大作家泰戈尔所说：“只有经历过地狱般的磨练,才能有创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱.”只有经过长期的积累和训练,才能够对写作水平有所提高,在这里,笔者就为大家提供一些经验之谈.
一、积累素材
积累丰富的写作素材是写好作文的首要前提,往往很多写作高手文思十分敏捷,思维开阔,写起文章来,信手拈来,得心应手,其中很大的原因是他们的心中有丰富的作文材料.因此,积累素材是学生写好作文的必备条件.积累素材,要从多个方面入手.
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1.读优秀作品.
阅读优秀的作品是十分有效的积累方法.积累书籍材料,一方面是靠课内阅读,把语文课堂上的阅读与写作相结合,教科书上的文章都是精挑细选出来的,因此,教师应该具有良好的教学素养,从多方面去分析课文,尽可能地用比较容易的方式让学生理解和掌握,不仅是词汇知识,还有的是文章的写作特点和表达特点,在课堂上让学生接触不同的写作方式.另一方面,尽可能让学生多的阅读好的课外作品,从别人的作品中去留意文章的问题和写作的技巧,在优秀作家的文字中去提升和理解文章的内涵和感悟,进而来拓宽自己的见识.俗话说：“好记性不如烂笔头.”因此,要求学生坚持做读书笔记,把认为触动人心的内容摘录下来,这样就可以加强记忆,避免遗忘,真正做到积累.所谓的“内容”,根据每个学生的兴趣、爱好和需要等的不同,都会有一定的差异,没有统一的标准,但是,总的来说,精辟的哲理性语句、栩栩如生的人物刻画、生动形象的环境描写、优美华丽的辞藻,都可以分类摘抄,并注明作者和出处,方便以后查阅与订正.与此同时,还应该了解更多的写作风格,接着模仿、超越,然后形成自己写作风格,逐渐积累,逐渐提升.
2.留心生活.
作文来源于生活,积累生活中的素材也是增加文章内容的重要渠道.我们身边每天都有新的事情发生,对于新的经历都会有新的领悟,从生活中的小事入手.写作的根源是善于观察与思考,教师应该采用一切方法调动学生的感官,从视觉、听觉、触觉等多个角度进行观察.对于所观察的现状,要随时随地的记下自己的灵感,从深处挖掘、分析、判断、总结,以获得更为全面和深刻的见解和感悟.最好的方法就是坚持写日记,将觉得有用,触动心灵的小事用日记的方式记录下来,可以是开心的、激动的、兴奋的,也可以是伤心的、无聊的、难过的,只要是自己的所见所感,都可以记录下来.而且,不仅是记录自己的事,也可以观察发生在别人身上的事情.除此之外,还可以随身带一个小笔记本,当对别人的只言片语有所顿悟时,或是某一刻被某一幕感动时,抑或是听到一首触动心灵的歌曲时,都可以记下当时的心情和感受.灵感总是转瞬即逝,所以,要能够及时地记下,偶尔可以翻阅,成为写作的素材.因此,教师应该督促学生完成此项工作,帮助学生分析理解,提高学生的写作水平.
二、有规律的训练
滴水穿石,非一日之功；冰冻三尺,非一日之寒.提高写作能力也不是一朝一夕的事,需要长期的训练.因此,教师应该把好训练关,多给学生训练实践的时间,要让学生放开思维去想,动手去写.
1.循序渐进.
写文章是根据人的认知程度,由浅到深,由表面到内含,由具体到抽象.俗话说：“驽马一跃,不能十步.”所以,要遵循能力培养的规律,为学生制定科学的计划.最开始可以让学生练习写一些描写、记叙之类的文章,从最简单的景物描写到比较复杂的人物描写,对自己亲身经历的事进行记叙练习,再练习转述别人的事.接着,可以练习说明文、议论文的写作,在此之前,应该进行一些单纯的观察和训练,然后练习分析和表达能力,将自己所思所悟用文字的方式呈现出来.不过,在训练的过程中,应该先模仿,给学生比较典型的范文,模仿其结构和表达方式,最后,把不同风格的文章总结、融合,再创造,形成独特的风格特点,达到写作的真正目的.
2.熟能生巧.
养成良好的写作习惯.每天都写,无论怎样,多少都要写一点,天天动笔,全情投入.操千曲而知音,练千剑而知器,许多优秀的作家都会有坚持每天练笔的习惯.让学生每天抽出一点时间,找一个没有任何打扰的时间段,进行写作训练.首先,要做到集中精神,写作是一心一意的事情,这样才有利于全身心地投入,充分地表达.然后,先计划,再动笔,在动笔之前,可以在脑海中预演一遍,也可以在草稿纸上写下提纲,把重点罗列出来,再一一进行描述,这样可以防止观点陈述不完全或是一些重要内容的遗漏.将构思的文章写出来之后,需要回头反复思考,学会修改,好的作品是经过反复推敲和修改而成的.在修改的过程中,不仅可以纠正一些拼写和语法上的错误,还可以重新审视整篇文章的结构和内容,对于表达不恰当的地方在进行适当的调整,让文章的条理更清楚,目标更明确.
小结：想要做好一件事,首先需要的就是坚持不懈的努力和持之以恒的毅力,学习是充实人生、实现价值的唯一途径.要想把作文写好,就得不断地学习积累,丰富见闻和知识面,坚持训练,养成习惯,就一定会有所提高.
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