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关于环保教育类论文范文文献,与如何在幼儿园渗透环保教育相关论文怎么写
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摘 要：孩子是祖国的未来,环境对他们而言已迫在眉睫.对孩子进行环保教育,加强孩子的环境保护意识,提高幼儿保护环境的自觉性是十分必要的.
关 键 词：环保教育；变废为宝；节约；渗透
中图分类号：G617文献标识码：A文章编号：1006-3315（2013）11-133-001
“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子.”这是我园教育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱.保护环境已经是人类必须要马上做的事情了.孩子是祖国的未来,环境对他们而言已迫在眉睫.对孩子进行环保教育,加强孩子的环境保护意识,提高幼儿保护环境的自觉性是十分必要的.
一、将环保教育渗透到各学科活动中
由于环保教育是近几年才提出的,还没有针对性的教材,所以我们根据幼儿的年龄特点和实际情况,在主题活动安排和各教学中渗透环保教育.我们设计了综合性环保主题活动《我是环保小卫士》.结合这一主题,创设环保主题墙,让幼儿学做一名环保小卫士,并围绕环保这一主题设计了一系列环保综合课程,通过让幼儿自己收集图片、观察、讨论、交流来萌发幼儿关心环境、保护环境的强烈愿望.在主题活动《各种各样的纸》中,我引导幼儿自己收集各种各样的纸,在收集的过程中了解纸的种类,然后鼓励幼儿大胆的进行操作、探索了解纸的某些特性,如易脏、易碎、浸水会烂掉等；同时还通过本次活动让幼儿知道浪费纸是一种污染环境的不良行为,我们应该节约用纸.之后还组织幼儿活动《有趣的报纸》,引导幼儿利用报纸制作服装、撕贴画、剪窗花等,目的在于让幼儿知道怎样再次利用废旧纸张.同时在各个领域我们也组织了许多的活动,例如语言活动《不乱涂乱画》,音乐活动《蝴蝶找花》,美术活动《小鸟的家》、手工活动《变废为宝》、社会活动《雪白的墙壁》等等.通过以上这些活动,让幼儿在说说、唱唱、画画、剪剪、贴贴、做做中逐渐明白人和大自然应该和谐相处,懂得环境保护应从自己做起的道理.我们还在活动室内设立“可利用废品回收站”,并进行废旧材料制作.还建立“废电池回收箱”,告诉幼儿废旧电池的危害以及统一回收处理的好处,并引导幼儿去动员身边的人都来参与废旧电池的统一回收,为环境保护尽自己的一份力.
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二、将环保教育渗透到一日活动中
将环保教育与幼儿一日生活习惯的培养紧密结合,是幼儿环保教育的特点之一,是培养幼儿养成良好的行为习惯的方式之一.我充分利用一日生活的各个环节,加强对幼儿日常行为习惯的养成.幼儿日常生活的每一个环节都可以用来对幼儿进行随机的环保教育.例如小班幼儿刚来幼儿园的时候,什么都是家里人包办的,所以不知道垃圾要扔到垃圾桶里,我总是在教室的地面上看到一些垃圾.于是我组织幼儿进行了教育,告诉幼儿我们班级的地板宝宝在哭,因为小朋友都把脏东西扔在地上,让他变得很脏.宝宝听到后纷纷说我以后不扔了,垃圾要扔到垃圾桶里的.从这次谈话之后,孩子们不再乱扔垃圾,地上看到垃圾也会捡起来扔进垃圾箱里.
现在的孩子在家不愁吃,什么好吃的都是他们的,因此吃饭浪费的现象比较的严重,时常会出现这个不爱吃,那个不爱吃的情况,每天都会倒掉很多的饭菜.因此在午餐以后我引导幼儿观看课件,了解大米的生产过程,并引导幼儿进行交流,知道我们吃的每一粒粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的,从而帮助幼儿养成不挑食、不浪费
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三、将环保教育渗透到游戏中
游戏是孩子最喜欢的,在游戏中,孩子们的主动性、积极性得到了充分的发挥,他们在享受成功的喜悦和满足的同时,也获得了相应的知识.在游戏中渗透亲自然内容,幼儿更容易接受并能在玩玩、说说、做做中掌握环保知识.因此我将环保教育渗透于游戏活动中,让幼儿在游戏中树立环保意识,在玩中接受环保教育.例如在游戏活动中,我们有许多的材料收集,我引导幼儿观察我们游戏区角的设置,引导幼儿观察讨论需要放些什么样的材料?幼儿观察过后提出了很多的意见,有的说可以去买,还有的说可以自己做,还有的幼儿说自己家里有可以带过来.最后大家决定要共同收集和制作游戏材料,小朋友将家里不需要的牙膏盒、饮料罐、饼干盒、月饼盒、药盒子等等材料带到幼儿园中.于是我们运用这些材料开展了超市、药店、手工坊等游戏活动.通过这些材料的投放,幼儿懂得了废旧的材料还可以进行再次的利用,增强了幼儿的环保意识.
四、将环保教育渗透到每一个家庭中
家长是幼儿的第一任教师,在对幼儿进行环保教育时,还应注意发挥家长的教育作用.让家长为孩子做出榜样,我也适时向家长发放环境教育宣传资料,并结合植树节、地球日等节日组织幼儿和家长一起植树种草,到大自然中游玩,让幼儿了解大自然的奥秘,感受大自然的美好,并随时清扫废物.以此带动所有的人都爱护环境,保护家园.在家庭中开展环保教育,可帮助幼儿进一步理解环保知识,帮助幼儿发展和形成良好的环保行为.因此我们努力做好家长工作,请家长配合在家对幼儿进行环保教育.如结合主题《我是环保小卫士》,引导家长和孩子一起制作环保标记,督促家人经常带宝宝到公共场所观察与环保有关的宣传标语.同时帮助幼儿收集无毒无害的废旧材料带到幼儿园供幼儿进行废品利用,同时组织幼儿和家长一起制作纸杯花,报纸娃娃等废旧材料的制作活动,帮助幼儿了解如何减少生活垃圾及怎样再次回收利用废品.
作为一个幼教工作者,眼看着当前地球环境日益恶劣,环境资源日益减少,如何从小培养幼儿的环保意识,把环保教育的着眼点放在幼儿身上具有深远的意义.在幼儿园的各项活动中渗透进环保教育,引导幼儿具有较强的环保意识,增添环保的自觉性,是十分重要且有意义的活动.
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