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关于小学数学类论文范文集,与把握小学数学拓展习题的“三个度”相关论文的格式
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0102;启发作用,使他们的思维得到发散,激励他们在解题时探索多种解法.总之,促进学生的全面发展是新课程理念的体现,这样的全面既是指三维目标的落实,也是指面向学生的全体.对此,小学数学教师在设计拓展性练习时,就要考虑全面性,注意适度的原则,让所有学生都能通过练习,既巩固所学的知识,又实现适度的提高和迁移,促进教学效率的有效提高.
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