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三,高校应该拓宽德育的渠道和资源,积极利用各种社会资源开展德育工作.大学生道德水平的提升是一个复杂的社会化过程,在这个过程中,学校、家庭、社会都有着不可替代的作用.大学期间,由于学生住校,大学的德育多关注学生校内生活,不像中小学那样把学生的学校德育和家庭德育紧密相连,因此家庭的德育资源就利用不够了.高校德育如何密切联系家庭教育,利用家庭德育资源,是当前值得研究的重要问题.

参考文献:

[1](宋)司马光.温公家范[M].天津:天津古籍出版社,1995.

[2](清)唐甄.潜书[M].北京:中华书局,1963.

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