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目前来看我国的离婚案件越来越多,父母的离异给小孩儿带来了极大的不幸,这都十分令人忧虑.单亲家庭孩子由于缺乏父爱或母爱,内心焦躁加上外在调节不利,比双亲家庭孩子更容易激发不良情绪,产生不良行为习惯单亲家庭小孩儿易产生的性格缺陷,对于这种情况如何及时掌握单亲家庭孩子的思想动态以及教育措施.
一、单亲家庭小孩儿易产生的思想波动
1.自卑
自卑是单亲家庭小孩儿的性格缺陷之一.它是由自我评价过低而引起的一种消极的、不适当的自我否定的态度.在活动中经常遭受失败和挫折是产生自卑心理的根本原因.父母离异会影响到小孩儿的学习、认知、社会性等方面.若再受到老师的批评和同学的讥笑很容易产生自卑的心理,他们会看不到自己的价值,总觉得自己低人一等,对自己什么都不满意.
2.怯懦
感情脆弱、意志薄弱的离异家庭小孩儿易产生形成怯懦性格.它的核心就是害怕,害怕一切.它的基本特征是胆小怕事,容易屈从他人,无反抗精神等.破裂家庭的夫妻由于感情纠葛,不仅无力顾及孩子,还给孩子带来不能摆脱的情感负担,使孩子心理上的积极因素被抑制.因此,离异家庭小孩儿多表现为抑郁和退缩.
3.粗暴
易冲动而又意志薄弱的孩子易形成暴躁的性格,其核心是冷酷无情.在不和睦的家庭中,家庭成员经常争吵、打闹,极易使孩子产生冷酷、悲戚的心情,并由此导致惊慌、恐惧、心绪不定的情绪,长此下去,就会形成粗暴的性格,离异家庭小孩儿更是如此.
4.孤僻
离异家庭的小孩儿很容易产生性格孤僻,他们自我评价较低,消极的自我情绪体验会使他们形成扭曲的自我形象,既不能正确评价自己也不能正确对待别人,以至不能接受自己.他们不能自如地与他人交往,对他人采取冷漠的态度.
5.逆反
单亲家庭的孩子主观上感到非常痛苦,人际关系处理不好,社会适应能力差,依赖性较强,对集体冷漠,与师友感情疏远,容易出现对抗情绪,往往反其道而行之,以及“破罐子破摔”的行为.多数时候会出现父离异前家庭条件不错,也很有文化传统,从父母离异后,沾染了不少社会上的不良习气,与家长的教育背道而弛,厌学,纪律散漫等情况.
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二、单亲家庭小孩儿性格产生的原因
父母关心不够.孩子在成长过程中,父爱和母爱缺一不可.有的单亲家庭小孩儿放到爷爷奶奶家或外公外婆家,长时间不和父母见面.有的小孩儿虽然跟父亲或母亲生活,可家长的工作繁忙,很少关心孩子,孩子甚至一连几天都没有时间和家长交流.所以,单亲家庭小孩儿缺乏父爱或母爱,甚至两者都缺乏,即使得到一些也是暂时的,残缺不全的.
自卑心理导致孤僻
单亲家庭的小孩儿往往有一种很强的失落感,他们渴望得到父爱或母爱,但又得不到或很少得到,因此产生自卑心理,长期下去导致性格孤僻.同时,长时间得不到关爱,也使小孩儿失去了少年儿童所应有的天真烂漫,开朗活泼,对许多事物都表现出相当冷漠,不愿与人接触,不愿参加集体活动,把自己封闭起来,使得他们的交往能力、合作精神和社会适应性明显低于同龄人.
心灵受伤害致使性格脆弱父母离异前,很少有不吵闹的.孩子在吵闹中生活,心灵上受到很大的伤害,遇到挫折就心灰意冷.温馨和谐的家庭是孩子快乐的源泉,也是良好性格形成的温床.而这些离异家庭小孩儿在他们成长的过程中,缺乏一个安宁和谐的环境、轻
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松愉快的氛围,而且父母离异的冲击,在他们内心深处留下了难以言说的伤痛.加之这些孩子的父母所受的教育程度均不高,在处理家庭矛盾时,往往缺乏冷静和理智,使孩子终日生活在一个争吵甚至打骂的恶劣环境之中,这对孩子性格的形成是极度不利的.这可能会造成孩子对社会及人都持有一种怀疑甚至敌视态度,缺乏温情,性格孤僻.
被冷落使他们常做出格的事单亲家庭小孩儿常做一些出格的事,很重要的一点就是有受冷落的感觉,他们长期得不到父母的关怀,因此他们想做一些出格的事来引起父母、老师的关注.这就是有的单亲家庭小孩儿想犯错误的原因所在.还有的家长或爷爷奶奶,认为父母离婚,欠孩子的较多,当孩子有缺点错误后,听之任之,放任自流,也使他们做事易出格.
三、做为一名老师我们又应怎么教育这些孩子呢?
用一颗真诚、理解、爱心、关爱他们.亲情是这些孩子最为重要的情感.然而,单亲家庭孩子的亲情总是少之又少,母爱或父爱的缺失严重影响了他们的学习生活.他们的情感非常脆弱,因此关爱成了他们的“强心剂”.往往老师一句看似平常的问候,如“天气冷了,有没有多穿件衣服啊”等,会使他们的行为发生“脱胎换骨”的变化.同时,在教育这些孩子的过程中教师的爱必须是真诚的,而不是虚假的,是用心灵交换心灵,不歧视,平等相待,多给他们自尊、理解.在教育这些孩子过程中,我们老师应该尽可能给他们创造良好的成长环境,让他们深切地感受到老师的关怀和爱护,并引导全班形成一个关爱的氛围,帮助他们树立起人生的尊严,呼唤起向上的决心.
抓住机会,用“赏识教育”,帮助
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.与家长联合共同引导孩子的发展.对单亲家庭孩子的教育不仅靠教师,靠学校,更要靠家长.孩子的父亲或母亲要努力给他们创设祥和、安宁的生活环境.老师可以通过和家长的相互沟通,使得父母充分尊重、理解自己的孩子.教师应当在适当的时候给出家长一些建议,例如家长要控制自己的情绪,不要乱发脾气.
总之,教师应该也倡导社会关心单亲家庭的孩子,不歧视,尽自己的一份爱来帮助他们,教育他们.我想如果社会、家庭、学校都能高度地重视,采取恰当的方法来改变这些孩子的特殊心态,我坚信,通过全社会的努力,单亲家庭的孩子将会拥有双亲家庭般的温暖,将会拥有一个美好的未来.
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