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中文类论文范文数据库,与信息技术教育过程中的中文编程意识培养相关论文摘要怎么写
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30340;设计规则,都统一采用了结构化程序设计,为此,在此知识点上,可重点探究循环结构.考虑到循环结构语句在理解的过程中有一定的难度,可共同探究如下代码（如图1-1）：先将这一段代码复制到空白区或文本框中,逐行进行人工模拟执行,如图1-2所示,而后再将这段代码复制到VB（或其他程序设计语言）
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程序语法基础：可以对最简单的程序语法进行探究.如在网页制作软件（如FrontPage）的教学过程中,可从探究空白网页代码（如图2）开始,总结出的语法的基本特征,即采用成对的标签来分隔网页参数.对于有条件的学生,还可进一步探究标签名及其对应的中文名,积累起个人的标签库,进一步增强个人的中文编程意识.
程序关 键 词的积累：对于义务教育阶段的学生,要求掌握的知识量相对较少,有的不需要过分深入了解,类似于上文提到的的标签名,只需要记住关 键 词,实在记不住的只要记住几个关 键 词的头几个特征字母（类似于标签名、属性名的缩写）.在教学过程中当发现一些计算机软件或程序中常用的英文单词时,见机的进行解说,培养学生的翻译习惯,让学生学以即用.在涉及程序、代码的软件教学过程中,如VB编程的教学过程中,让学生尝试着翻译一些代码、程序语言,在最常见的代码中总结出一些最常用的词汇.通过对现有程序关 键 词的逐年积累,在养成收集关 键 词的习惯的同时,自然而然的完善了自身的中文编程用语的字词库.
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3.在其他学科的学习及日常生活中自然培养中文编程意识
数学作为其他学科的工具,是学生学科知识体系中最重要的基础,信息技术中的好多算法、程序更是直接来源于数学.因此,在数学学科的学习过程中,可直接积累些中文编程的基础知识,如变量的设定,线条、图形的命名规范,尤其可从解题的表述文本中探究、总结些中文编程可以借鉴的表述语法、符号及字词,通过人―机换位思考,从解题思路中探究相关函数在机器执行过程中所面临的算法及参数.
对于另外的学科,如语文、英语学科,其学科特点以语法、词汇为重点,而对于理、化等学科,同样面临着大量的物理量、成份名,因此在这些学科中,一方面重点积累些中文编程的基础语汇,另一方面要在学习中英文语法的过程中探索中文编程语法可借鉴的地方.
在日常生活中,让学生经常留意那些日常用语、日常生活习惯.从这些用语、习惯中总结、探究中文编程的语法及字词,进一步扩充完善中文编程的字词库.
三、中文编程意识培养的期望
个人认为,目前中文编程意识培养的期望主要在于以下方面：首先,让学生养成对现有英文程序进行翻译的习惯,明白其用途；其次,以现有英文程序语法及字词库为借鉴,结合中文语法,以现学的学科知识（数理化等）为基础,逐步积累出个人的中文编程的字词库,并能用这些字词库中的字词进行程序表述,即能表述清该程序的名称、用途及解决问题的过程.
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