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摘 要：古人认为"师者,所以传道授业解惑也"；哲人说过"教师是太阳底下最光辉的事业"；诗人赞颂"教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁".这些话都体现了教师的责任与伟大,教师是教育大厦的支撑者,只有幸福的教师才能做好幸福教育.教育事业对教师而言,不是消耗本身而是丰富自我,不是机械模仿而是灵活创新.要使教师感受到育人的幸福,首先要唤醒和启迪教师们以献身人民的教育事业为
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关 键 词：教师；幸福教育
中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）12-0004-01
1.幸福教育需要有高尚的精神力量支撑
马克思指出："如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,我们就不会为任何沉重负担所压倒,因为这是为人类作出的牺牲.那时我们得到的将不是可怜的、有限的和自私自利的欢乐,我们的幸福将属于千千万万人.我们的事业虽然并不显赫一时,但将永远发挥作用.当我们离开人世时,高尚的人们将在我们的骨灰上洒下热泪."教师选择教育职业是与人类的幸福和自我完善密切相关的.选择教育并把它作为一种事业来追求,这本身就需要一种内在的精神力量.而这种精神力量就是梦想.对于胸中有梦的幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受；教育不是重复,而是创造：教育不是谋生的手段,而是生活的本身.我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当犹如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果；它应当犹如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火.在"照亮"学生的过程中,同时也"照亮"了自己.
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教师从事的主要是精神性劳动,教师幸福主要表现为一种精神性的幸福.这种精神性的幸福激励着教师对教育事业的热爱和对真善美的追求,促使教师品行的提升和人性的丰满,激发教师释放生命的潜能,展现生命的魅力和实现教师生命的价值.这种"幸福"的精神力量不仅是具有统驭作用的生命力量,也是教师对自我生命的肯定、把握和确证；不仅是实现教师人生价值的动力源泉,也是教师工作成功的标志和创造并拥有美好教育人生的根本保证.
2.幸福教育需要培养和谐的师生关系
和谐的师生关系就是教师和学生在人格上平等,相处的氛围是和谐的,它的核心是师生心理相容,心灵相通,师生间形成真挚的情感关系.师生间只有处于一种平等、信任、理解的状态,才能营造出和谐、愉悦的教育氛围,才会产生良好的教育效果.才会大大增加教师在教学生涯中的幸福感.师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙,是教育成功秘诀之一.要达到师生之间的心理沟通,了解学生是必不可少的,了解学生的方法很多,可采用多问、巧谈、善观等方法.要深入地了解每位同学各个方面的情况,掌握他们的思想动态和存在问题,为顺利地开展工作准备.和学生谈话可以在正式场合,如课堂、办公室,也可以在非正式场合,如课间、操场、劳动场地,或在放学回家的路上等.不管在什么场合谈话,尤其在后一种场合,要谈得好、有收获,关键的是选准交谈的突破口,从学生最熟悉、最兴趣的话题入手,使他们解除顾虑,打开心扉.教师要有一双善于观察有慧眼,不仅要观察班集体的变化,更需要透过每个学生的细微表现发现其思想本质,真正做到知微见著.这样才能及时发现问题,妥善处理,把工作做在前头.对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁,师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出.当老师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生就会对老师产生依恋仰慕的心理,就能向教师敝开内心世界,教师就可以"对症下药",从而收到神奇的效果.要做一名幸福的教师,必须做好师生之间的心理沟通,才能使学生从情感上深深地体验到你是可敬可亲的,既是学业上的导师,又是生活中的父母,更是他们成长中的朋友.
3.幸福教育源于教育方式的灵活创新
教师的幸福源于对工作的创新.教师是最容易产生职业倦怠的工作,从走上岗位到退休,一干就是几十年,很容易产生倦怠,这样的老师是体会不到做教师幸福的.我们经常听说"职业倦怠"但从没听说过"事业倦怠".事业意味着一个人的追求、梦想和为了实现这个梦想而孜孜不倦的探索实践过程；而职业就是一个谋生的工具,是为了养家糊口而不得不去做的一份工作.所以对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受；教育不是重复,而是创造；教育不是谋生的手段,而是生活的本身.当一个人能把自己从事的职业作为自己的事业看待,那他必将会为了这个事业而奋斗一生,哪怕他的事业是枯燥的、无味的.教师不产生职业倦怠的一个最好的办法,那就是创新,只有创新才能体会到成就感所带给你的幸福与快乐.所以在工作中,要根据学生的特点及自己学科的特点,结合班级管理,在班内开展了"比学赶帮组"、"发现别人,反省自己"、"数学竞赛追星榜"等活动,使学生在活动中成长,使自己在创新中成功.这个时候你会发现幸福离你很近很近.
幸福"是一种心里感受,其实它无时不在、无处不在,我们要做一个有心人,用一颗宽容的心、博爱的心去看待、处理工作和生活中的每一件事,你就会成为一名幸福的老师.
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参考文献
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