关于学前教育相关论文范文检索,与关于学前教育期培养幼儿自信心情况的相关论文答辩
本论文是一篇关于学前教育相关论文答辩,关于关于学前教育期培养幼儿自信心情况的相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于学前教育及小博士及孩子方面论文范文资料,适合学前教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】学前教育期是幼儿自信心培养的关键时期,对幼儿一生的发展起着决定性的作用.文章分析了学前教育期造成幼儿缺乏自信心的原因及培养对策,以期能对同行朋友起到抛砖引玉的作用.
这篇论文url:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020363920.html
【关 键 词】学前教育期;幼儿;自信心;原因;对策
所谓自信心,是由积极的自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会认可的一种积极向上的情感倾向,是使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,是成功的基石.自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的关系,能勇敢地面对困难,大胆尝试.但在幼儿园中,我们经常见到有相当一部分幼儿缺乏自信心、具有自卑感,这不得不引起我们幼儿教育工作者的重视.因为未来是充满着机遇和挑战的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的人,才能相信自己、把握自我,及时抓住机遇,使自己的才智得到充分发挥.
1.学前教育期造成幼儿缺乏自信心的原因(1)娇生惯养,剥夺了幼儿锻炼的机会.现在的幼儿,绝大部分是独生子女,是家庭的中心,不少父母把所有的爱都集中到了他们的身上,事事包办代替,有些教师也把幼儿视为柔弱的个体,尽自己所能为他们解决各种问题,这实际上是剥夺了幼儿锻炼的机会,使其遇到困难时就会不知所措、缺少自信.
(2)制造压力,不尊重幼儿的心理要求.由于受不正确的儿童观、教育观的影响,有的父母对孩子过分严厉,导致他们缺少关怀、爱护和积极的肯定,有些教师也缺乏对孩子的尊重和理解,有时态度过于严厉,孩子长期处于缺少赞扬、肯定的环境中,便会怀疑自己的能力,久而久之,产生了无助和自卑,缺乏自信.
(3)过高的期望与要求.过高的要求也会影响孩子自信心的形成.很多父母望子成龙、望女成凤,不考虑孩子的实际情况,对他们提出过高的要求,让他们从小就上各种辅导班、培训班,使家庭的压力过早地在孩子的心里留下了烙印.由于难以达到过高的要求,使幼儿产生了连续失败的挫折感,缺乏成功的体验,逐渐怀疑自身的能力,从而积累了“我很笨、我不行”的负面情感体验,进而失去了自信.
(4)随意评价,影响孩子自信心的形成.得不到成人的评价,也会导致幼儿没有自信.有的家长总拿自己的孩子和其他孩子比较,由于幼儿的自我评价缺乏独立性,他们容易轻信和接纳成人的评价,这样幼儿便会怀疑自己的能力,从而严重影响他们积极的自我形象和自信心的形成.
2.学前教育期培养幼儿自信心的对策(1)在鼓励肯定的语言氛围中,建立孩子的自信心.老师必须注意自己对孩子的评价和态度,多肯定和鼓励孩子,如爱抚、点头、微笑、夸奖等,不要随意批评、训斥孩子,总之对孩子的评价必须客观、公正.特别需要指出的是:当孩子遇到失败和挫折时,老师要给予更多的鼓励,而不要一味地指责,以保护和增强孩子的自信心.每当孩子取得点滴成功时,都要给予他们表扬和激励,并讲给其它小朋友听,在全班树立榜样,用最美的语言、最甜的微笑、最诚挚的爱抚建立孩子的自信心.
有关论文范文主题研究: | 关于学前教育的论文范文集 | 大学生适用: | 学位论文、学位论文 |
---|---|---|---|
相关参考文献下载数量: | 52 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
毕业论文开题报告: | 论文模板、论文结论 | 职称论文适用: | 期刊目录、职称评副高 |
所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
(2)在各种丰富的活动中体验成功,培养孩子的自信心.老师要有针对性地为孩子提供获得成功的条件和机会,让孩子在实践中积累成功的情感体验.如组织“我敢做、我会做、我能做”活动,全班孩子互相交流,让每个孩子向同伴介绍自己能干什么,内容可以包括学习、纪律等方面.活动前老师应了解每个孩子的特点,尤其是那些能力较弱或自信心不足的孩子,帮助他们进一步明确意识到自己也有长处,从而培养自信心.又如开展“小博士”活动,教师在户外活动时组织孩子围坐在一起,请每个孩子轮流当“小博士”给其他孩子出谜语或脑筋急转弯之类的题目,请大家解答,如没有答对时,请“小博士”告诉大家答案.此活动中所有的孩子都有表现的机会,能使他们认识到自己的能力和长处,同时也因获得了同伴的肯定和鼓励,进一步增强了自信心.
(3)在发扬优点、弱化缺点中增强孩子的自信心.每个孩子都是一个独立的个体,老师应该分析每个孩子发展的特点,扬长避短,针对不同儿童的独特性,因材施教.不要将孩子作横向比较,每个孩子都有自己的发展速度和发展优势,老师要善于抓住每个孩子的闪光点,引导他们看到自己的进步,从而树立起“我也行,我也很可爱”的观点,充满信心地面对自己,努力追求进步.如:有的小朋友很调皮,但是表达能力非常强,我们就可以组织这类孩子进行“小小广播员”活动,请他讲一讲自己的观点、表达自己的想法和意见,让他得到大家的尊重,增强自信心.老师要善于利用每个孩子的优点,并及时启发引导,从而增强孩子的自信心.
(4
关于学前教育相关论文范文检索
生活中每个人的成长都不是一帆风顺的,自信往往是一个人获得成功、成为强者的重要条件之一.可以说,每个人都有不同的潜能,充分发挥自己的潜能是成功的一个重要因素.从小培养幼儿的自信心,对幼儿一生的发展有着决定性的意义.
关于学前教育相关论文范文检索,与关于学前教育期培养幼儿自信心情况的相关论文答辩参考文献资料: