当前位置 —论文—教学— 范文

关于德育工作类论文范文资料,与中职生的德育工作相关论文参考文献格式

本论文是一篇关于德育工作类论文参考文献格式,关于中职生的德育工作相关开题报告范文。免费优秀的关于德育工作及职业教育及中职学校德育工作方面论文范文资料,适合德育工作论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【中图分类号】G410

现阶段,中职学校德育工作的难度是要高于普通中学的,他们的教育与管理有其特有的困难之处,加强对他们的德育教育就更为重要了.在学生的德育工作中,教师是主导,教师是学生工作的直接参与者,是与学生关系密切的引导者和管理者,教师的教育方式则直接影响学生思想和学习.因此,如何对学生进

中职生的德育工作参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于德育工作的论文范本	大学生适用:	函授毕业论文、电大毕业论文
相关参考文献下载数量:	11	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文题目	职称论文适用:	期刊目录、高级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	优秀选题

行德育教育,意义非同一般.

一、德育教育要"以人为本"

当前,随着对外开放和经济全球化的不断深人,随着网络时代的到来,我国社会意识形态发生了深刻变化,中西方社会制度和思想文化的相互激荡、相互影响,使得主流意识被削弱,道德观纷繁复杂,对青少年的影响极为严重.一方面,金钱至上的观念强烈的冲击思想还不成熟、辨别能力还不强的中职学生群体的思维方式、道德观念、价值取向.另一方面,中职学校教育是以就业为导向的职业教育,中职学生来校的目的是学习技术,在当前全球经济危机的冲击下,中国的经济也深受影响,就业压力大,学生思想复杂,各种思潮涌现.中职学校德育工作"以人为本"显得尤为重要.

（1）生活性.就是说中职学校德育工作要贴近学生的实际,从学生生活出发,走进学生的心灵；从细微处着手,抓点滴教育,决不能空洞说教,决不能大道理满天飞.

（2）时代性.是指中职学校德育工作要与当今时代相结合,要正视现实,不能回避社会中存在的问题；要感受他们的心理；要教育学生正确认识我们这个社会,学会分辨善恶美丑、学会选择、学会放弃、学会保护自己的身心健康.

（3）实效性.是指中职德育要突出职业教育的特点,把德育落实到职业技术教育当中,融入到实训、实习当中.要杜绝形式主义和走过场,做到"润物细无声".

（4）导向性.中职学校教育是以就业为导向的,其德育工作要结合学生就业实际情况,紧紧围绕职业教育特点来开展.要真正从提高学生的技术、技能出发,为学生的就业、创业打下良好的思想基础.

如何撰写德育工作本科论文
播放:38269次评论:4904人

二、用教师的人格魅力征服学生

对于现阶段的中职学生而言,他们已具备了明辨是非的能力,思想上也逐步开始成熟,也形成一定的思维模式.教师的一言一行、一举一动,学生都看在眼里,教师的榜样作用会潜移默化对学生的思想产生作用.因此,教师的言行举止便显得极为重要.一位好的老师处处以身作则,关心和爱护学生,给予他们父母般的关爱和温暖,学生便容易受其感动,被其征服,并以此形象为楷模,去塑造自己的人格.反之,教师如不能起到很好的表率作用,自然无法赢得学生的好感和信任,不具备应有的威信和说服力,为德育工作的开展带来障碍.因而教师应提升自己的素质,具备雄厚的知识底蕴,并且敬业爱业,真正用心去教育,让教师高尚的人格魅力去吸引学生,潜移默化地感染学生,达到一种感染教育的目的.

三、与学生交朋友,恩、威并重

中职学校的学生承受的心理压力比普通中学生的压力更大,他们或多或少都存在着不同程度的心理障碍.根据这个心理特点,他们也许更倾向于听取自己喜欢的人的意见,因而做一个让学生尊重并喜欢的老师是十分重要的.与学生交朋友,使他们乐于与自己分享喜怒哀乐,从而更贴近学生的真实生活和内心,洞察和了解学生的思想和心理状态.有了这个基础,才能更好地做学生的思想工作,帮助他们树立正确的人生观和价值观和道德情感,注重发展学生个性,体现学生个人价值,发掘学生创造潜质.与学生交朋友又不等同于与学生打成一片,毫无间隙,因为这样容易导致教师身份的不明显,教师太随意,学生无半点惧怕,也难以达到管理的目的.所以教师还必须恩威并重,把握亲近的分寸,在严肃的场合应注意树立威严的师者形象,奖惩分明.在生活上又给予学生朋友或兄姐般的体恤,这样自然能取得好的效果.

该文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020364746.html

四、制定严格的规章制度

所谓无规矩不成方圆,任何社会都

关于德育工作类论文范文资料需要严密的社会制度作为后盾.所以制定一套可行的规章制度对于中职生的管理是非常必要的.中职学生正处于不大不小的年龄阶段,完全要求这个年纪的学生做到自觉遵守纪律,自觉学习文化知识,都是比较不现实的.因此,要根据学生群体的特点,谨慎考量,制定出一套详尽细致的规章制度,既要严格又不缺乏人性化,要让学生依照这套制度去规范自己的行为,若有违背则会产生一定的后果,有奖有罚,使得学生有所畏惧,对于开展德育工作是有一定的辅助效果的.当然,德育工作并没有固定的模式,教育形式是多种多样的,我们必须针对不同的情况,不同类型的问题,进行不断的思考和探索,从而采取相应的措施,全面提高学生的德育水平.