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数学复习类论文范文,与关于初中毕业前数学总复习策略的相关毕业设计论文
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的变式,或是对课本题型的延伸,无论试题如何变化,其所需的知识、方法和思想均源于教材.因此在数学复习阶段,抓好教材,用好教材,学活教材乃备考工作的重中之重.首先,科学地安排各阶段的复习时间和内容,不打疲劳战、题海战.各复习阶段由于内容及目标要求不同,所需时间及训练的标准不同,应根据具体情况进行科学合理的安排,从时间上相互衔接,内容上相互补充,能力要求上螺旋上升.特别是训练题的选择上,应精而简,资料占有上教师要多,学生要少,切忌大题量的机械照搬、照抄,增强训练的针对性和有效性.
其次,精讲巧练,讲练结合,突出重点,提升精讲的到位率和巧练的有效率.尽管复习中各阶段的复习内容及目标要求各有侧重,但最基本的讲练结合复习模式必不可少.讲,讲重点、讲难点、讲考点；练,练基础、练能力、练应用.确保精讲准确到位,巧练触类旁通.
第三,注重细节,培养能力.中考复习在强化“硬件建设”的同时,更应关注“软件建设”.相当多的学生一听就懂,一学就会,一做就错,但这绝非简单的“粗心”,看错、想错、算错、写错、抄错等.错误现象屡禁不止,究其根源主要表现在运算能力底下,眼高手低,思想不重视,注意力不集中,心理素质差,恐惧压抑了智慧,胆怯堵塞了思路.对此细节问题,师生应高度重视,加强这方面的校正力度和训练,努力提高解题的一次成功率.
总之,中考好似一场没有硝烟的战争,牵动着千家万户,我们在关注成绩的同时,更应关注过程,做了什么,应该做什么,怎样做得更好,用可持续发展的观点进行诠释,效果会更好.
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