教学法类论文范本,与基于行动学习的财务会计教学设计相关论文查重
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生,这种学习方法便难以成功.(三)教师合理的引导和组织是成功的保障
在行动学习中,教师不再是权威的解答者,而是学生学习的引导者、组织者和促进者,是良好学习氛围的营造者.教师不仅进行传统意义上的“传道、授业、解惑”,而且还要很好地组织、协调学生进行有效学习,设计并控制好整个学习过程,引导学习小组进行研讨,确保研讨过程的效率和效果,同时充分挖掘学生潜能,为每个小组成员分配合适的学习工作,引导学生发掘自身潜力,培养其独立思考的能力.教师要及时发现并有效管理冲突,为小组营造一个良好的学习气氛.
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[责任编辑:左芸]
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