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关于教研活动类论文范文例文,与促进教研组文化建设的实践路径相关论文摘要怎么写

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40;观点.要运用当前教育教学先进的理念,从共性的角度对学科教研提出建议,或者从个性的角度对所讨论的教育教学问题发表自己的看法.在教研活动过程中,管理者始终是谦和的,姿态不是居高临下盛气凌人,而是能够以先进的教育教学理念,以深入的思考和精辟的分析点拨折服教师、引领教师.这样的教研活动结束后,教师还会觉得意犹未尽,迫切期望下一次教研活动早一点到来.

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身教从来都是重于言教的.学校管理者能够气定神闲地研究教育教学及管理问题,一定会带动越来越多的教师做好教育教学研究工作.事实上也是如此,凡是教研风气比较浓厚、教研活动真正抓出成效的学校,其管理者通常都能首先要求自己做好研究工作.

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82;,这并不是说学校管理者个个都必须成为教研能手,关键是管理者必须是出于真诚,真正想通过研究提高自己的管理水平,提高自己的教育教学水平,这样就能使自己成为校内教研活动的最好带动者,既提高了自己又促进了别人提高,利己利人.

英国小说家毛姆说:“文化的价值在于它对人类品行的影响.”只要坚持前进,在团队合作和专家引领下,教研组文化逐步积淀、传承,必将为教师专业发展、教研组的发展和学校发展带来生机和活力.

(作者单位:江苏省金坛中等专业学校)

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