当前位置 —论文—教学— 范文

关于化学科学类论文范文检索,与初中生化学素质与能力的培养相关论文发表

本论文是一篇关于化学科学类论文发表,关于初中生化学素质与能力的培养相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于化学科学及化学实验及保护环境方面论文范文资料,适合化学科学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：新课程理念下的初中化学课堂教学应该突出学生的化学素质,提高学生的综合能力为教学目标,其中,包括学生的知识水平、综合能力、思维品质等,培养和全面提高学生的化学科学素质.

该文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020371105.html

关键词：思维能力；实验；学习

化学科学素养主要是指必要的化学知识、化学科学的思维方式、对化学科学的理解、科学态度和价值观,以及运用化学知识和方法解决问题的意识和能力.初中生的化学科学素质包括学生化学科学的知识水平、能力、思维品质等.初中化学教学中如何通过必要的实验操作、探究活动等提高学生的化学科学素养来发展学生的综合能力呢?教师应注意从这四个方面着手,培养和全面提高学生的化

关于化学科学类论文范文检索学科学素质.

一、通过对化学基本概念的探究,提升化学科学知识水平

新课程理念下,对初中化学教学的知识板块分别提出了不同层次的教学要求,以确保合格初中生必须达到素质教育所要求的知识水平.

首先,必须从不同层次对化学基本概念和原理、元素化合物等知识内容按照不同要求,达到课程标准必须的认知发展水平,提高学生必备的基础知识,掌握规定要求的基本技能.

如何撰写化学科学硕士论文
播放:29210次评论:3767人

其次,掌握化学基本计算,并能够运用有关的化学方程式等解释化学实验,学会运用化学现象解释实际问题.

最后,在实际教学中,教师不仅按照要求认真做好每个演示实验,同时按照课标要求积极创造条件,力争使每个学生都有动手做的机会参与分组实验,提高学生的操作实践技能.新教材在编排上遵循课标规定：“初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段”的原则,适当降低理论要求和精减了一些次要概念,但突出对学生的能力培养.增加了一些金属、有机物（包括高分子化合物）以及保护生态环境,“温室效应”.硬水,氢能源、水和人类的关系、金属和人体的关系、化肥、农药等内容,体现了化学与生活的紧密联系,为学生达到规定的化学科学知识水平创造条件.应该明确,在构成化学科学素质的诸多要素中,化学科学知识水平始终处于基础和核心地位.

二、通过对化学知识形成过程教学,提高学生化学科学能力

化学科学能力是指学生在学习化学知识、应用化学知识解决实际问题的过程中,表现出的心理与个性特征.化学知识的形成过程教学,可以培养学生的观察能力、实验能力、思维能力等方面,提高他们的化学科学能力.

1.观察能力

化学是一门以实验为基础的学科,观察和实验是化学最基本的研究方法.通过化学实验培养学生的观察能力,从化学实验的宏观现象入手,揭示和认识微观变化的本质.观察能力不是简单地看看,而是综合性的智力过程.课堂教学中,教师要通过演示或分组实验激发学生观察的兴趣,引导学生掌握正确的观察方法,通过学生动手、动脑,由表及里,去伪存真的观察和思考,提高学生的观察能力.

初中生化学素质与能力的培养参考属性评定
有关论文范文主题研究:	化学科学相关论文范文	大学生适用:	学院论文、学院学士论文
相关参考文献下载数量:	55	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	论文模板、论文目录	职称论文适用:	核心期刊、中级职称
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	优秀选题

2.实验能力

通过有目的的化学实验,培养学生认识和发现化学变化规律的能力,实验能力既包括实验操作、推理计算、数据分析以及对实验结论归纳总结和准确表述的能力.培养学生的实验能力应该从正确操作实验仪器和设备；明确实验目的和了解实验原理；掌握实验方法；正确分析实验结果；并给出科学结论,写好实验报告等环节.通过实验能发挥学生的独立性和创造性,培养学生的动手、动脑能力及科学的探究态度.

3.思维能力

化学思维能力是以化学概念为基础,对化学知识进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程.化学教学中应以提高他们的抽象思维、分析概括等综合思维能力.例如,在介绍物质结构的初步知识时,通过必要的实验现象,引导学生从宏观深入微观结构的本质,通过提出问题,引发思考,再概括总结出物质机构的有关规律,使学生从感性上升到理性,提高学生的思维能力.