关于不等式相关论文范文资料,与高考不等式专题复习相关毕业论文范文
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a)-(y-a)|≤|x-a|+|y-a|∴|x-a| 取x等于3,y等于1,a等于-2,m等于2.5,则有|x-y|等于2<5=2m,但|x-a|=5,不满足|x-a| 故|x-a| 点评:(1)对绝对值三角不等式定理|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|中等号成立的条件要深刻理解,特别是用此定理求函数的最值时. (2)该定理可以强化为:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|,它经常用于证明含绝对值的不等式. (3)对于求y等于|x-a|+|x-b|或y等于|x+a|-|x-b|型的最值问题利用绝对值三角不等式更简捷、方便. 题型7.绝对值不等式的解法 例7.解下列不等式: (1)1<|x-2|≤3; (2)|2x+5|>7+x; (3)|x2-9|≤x+3; (4)|x-1 分析:(1)利用公式或平方法转化为不含绝对值的不等式;(2)利用公式法转化为不含绝对值的不等式;(3)利用绝对值的定义或|f(x)|≤a(a>0)-a≤|f(x)|≤a去掉绝对值符号或利用数形结合思想求解;(4)不等式的左边含有绝对值符号,要同时去掉这两个绝对值符号,可以采用“零点分段法”,此题亦可利用绝对值的几何意义去解. 解析:(1)原不等式等价于不等式组|x-2|>1,x-2≤3,即x<1或x>3,-1≤x≤5, 解得-1≤x<1或3 所以原不等式的解集为{x|-1≤x<1或3 (2)由不等式|2x+5|>7+x, 可得2x+5≥0,2x+5>7+x或2x+5<0,2x+5<-(7+x),解得x>2或x<-4. ∴原不等式的解集是{x|x<-4或x>2} (3)原不等式①x2-9≥0,x2-9≤x+3或②x2-9<0,9-x2-≤x+3, 不等式①x≤-3或x≥3,-3≤x≤4x等于-3或3≤x≤4. 不等式②-3 ∴原不等式的解集是{x|2≤x≤4或x等于-3}. (4)分别求|x-1|,|x+2|的零点,即1,-2.由-2,1把数轴分成三部分:x<-2,-2≤x≤1,x>1. 当x<-2时,原不等式即1-x-2-x<5,解得-3 当-2≤x≤1时,原不等式即1-x+2+x<5,因为3<5恒成立,则-2≤x≤1; 当x>1时,原不等式即x-1+2+x<5,解得1 综上,原不等式的解集为{x|-3 点评:(1)形如|x-a|±|x-b|≥c不等式的解法常用零点分段讨论法,其步骤为:①求零点;②划分区间、去绝对值号;③分别解去掉绝对值的不等式;④取每个结果的并集,特别注意在分段时不要漏掉区间的端点值.(2)上述不等式也可用|x-a1|±|x-a2|的几何意义去求解集.题型8.含参数的绝对值不等式 例8.若关于x的不等式|x+2|+|x-1|≤a的解集为,求实数a的取值范围. 分析:把不等式问题转化为函数的图像,利用数形结合思想求解;也可以运用绝对值的几何意义求解. 解析:令y1等于|x+2|+|x-1|,y2等于a,∴y1等于2x+1,(x≥1)3,(-2≤x<1)-2x-1.(x<-2) y1、y2的图像如图所示. 由图可知,当a<3时,|x+2|+|x-1|≤a的解集为. 题型9.绝对值不等式的综合问题 例9.已知a、b、c是实数,函数f(x)等于ax2+bx+c,g(x)等于ax+b,当-1≤x≤1时,|f(x)|≤1. (1)证明:|c|≤1; (2)证明:当-1≤x≤1时,|g(x)|≤2; (3)设a>0,当-1≤x≤1时,g(x)的最大值是2,求f(x). 分析:(1)代入x等于0即得;(2)结合一次函数的单调性和绝对值不等式的性质得证;(3)结合二次函数的图像和一次函数的最值求解. 解析:(1)由已知,当-1≤x≤1时,|f(x)|≤1,取x等于0,得|c|等于|f(0)|≤1,即|c|≤1. (2)当a>0时,g(x)等于ax+b在[-1,1]上是增函数,所以g(-1)≤g(x)≤g(1), 因为|f(x)|≤1(-1≤x≤1),|c|≤1,所以g(1)等于a+b等于f(1)-c≤ |f(1)|+|c|≤2. g(1)等于-a+b等于-f(-1)+c≥-(|f(-1)|+|c|)≥-2. 由此可得|g(x)|≤2; 当a<0时,g(x)=ax+b在[-1,1]上是减函数,所以g(-1)≥g(x)≥g(1), 因为|f(x)|≤1(-1≤x≤1),|c|≤1,所以g(-1)等于-a+b等于-f(-1)+c≤f(-1)+|c|≤2. g(1)等于a+b等于f(1)-c≥-(|f(1)|+|c|)≥-2.由此得|g(x)|≤2; 当a等于0时,g(x)等于b,f(x)等于bx+c,因为-1≤x≤1. 所以g(x)等于|f(1)-c|≤|f(1)|+|c|≤2. 综上,得g(x)≤2. (3)因为a>0,g(x)在[-1,1]上是增函数,当x等于1时取得最大值2. 即g(1)等于a+b等于f(1)-f(0)等于2, 因为-1≤f(0)等于f(1)-2≤1-2等于-1,所以c等于f(0)等于-1. 因为当-1≤x≤1时,f(x)≥-1,即f(x)≥f(0). 根据二次函数性质,直线x等于0为二次函数f(x)的图象的对称轴. 所以-等于0,即b等于0,a等于2, 故有f(x)等于2x2-1. 题型10.不等式与函数的综合题 不等式与函数的综合题,是高考的常考题型,如求函数的定义域、值域,求参数的取值范围,与函数有关的不等式证明等,解决此类综合题,要充分运用函数的单调性,注意函数的定义域,并结合函数的奇偶性、周期性一起讨论. 例10.已知f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且f(1)等于1,若m、n∈[-1,1],m+n≠0时>0. (1)用定义证明f(x)在[-1,1]上是增函数; (2)解不等式f(x+) (3)若f(x)≤t2-2at+1对所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求实数t的取值范围. 分析:(1)问单调性的证明,利用奇偶性灵活变通使用已知条件不等式是关键,(3)问利用单调性把f(x)转化成“1”是点睛之笔. 解析:(1)任取x1 则f(x1)-f(x2)等于f(x1)+f(-x2)等于(x1-x2). ∵-1≤x1 ∴x1+(-x2)≠0,由已知>0,又x1-x2<0, ∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x)在[-1,1]上为增函数. (2)∵f(x)在[-1,1]上为增函数, ∴-1≤x+≤1,-1≤≤1,x+<,解得{x|-≤x<-1,x∈R}. (3)由(1)可知f(x)在[-1,1]上为增函数,且f(1)等于1, 故对x∈[-1,1],恒有f(x)≤1. 所以要使f(x)≤t2-2at+1对所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,即要t2-2at+1≥1成立, 故t2-2at≥0,记g(a)等于t2-2at,对a∈[-1,1],有g(a)≥0, 只需g(a)在[-1,1]上的最小值大于等于0, g(-1)≥0,g(1)≥0, 解得t≤ 关于不等式相关论文范文资料,与高考不等式专题复习相关毕业论文范文参考文献资料:
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