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审美教育是一个春风化雨、逐步渗透的过程,不是只靠几节美术欣赏课就能解决的,需要教师、学校、社会的共同努力.作为幼师的美术教师,要不断探索新的教育理念、途径,为社会、为国家的幼教事业培养出优秀的人才.
参考文献
[1]尹少淳审美能力与创新能力的对立与统一.中国美术教育,2009.
[2]朱家雄林琳吕坚学前儿童美术教育.华东师大出版社.
[3]王大根在美术教育中渗透人文关怀.中国美术教育,2009.
[4]试论当下幼师美术教学中的审美教育.
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