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建于大同2年（1933年）,其前身是1912年创建的盛京施医院附设学校.学校设医学、药学、专门三个学部,学制3至6年（表5）.2.关东州（旅大租界）的高等学校.“关东州”是日俄战争后日本占领的原俄罗斯租界,属于满铁附属地.按照《朴次茅斯和约》规定,日本租界应该于1933年3月27日期满并归还中国.但“九一八”事变爆发、伪满洲国设立后,日本得以继续对这一地区实行殖民统治,但行政上并不归伪满政府管辖.在旅大地区,除表5中所列旅顺工科大学以外,还有8所实业学校和师范院校,它们的学制为2至4年不等（表6）.
3.特殊性质学校.所谓“特殊性质学校”,是相对于“大学”而言的.伪满时期,按照《大学令》设立的高等学校称为“大学”,而按照《关于特别教育设施之件》设置的机构则被称为“特别教育设施”、“特殊性质学
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4.开拓医学院.开拓医学院是为移民中国东北的日本“开拓民”培养医师的高等学校.从上个世纪二三十年代开始,日本殖民者不断向中国东北进行侵略占领性移民.到1945年,日本共组织14批次、7万户、20余万人的集团“开拓民”侵入中国东北.为解决“开拓民”的医疗问题,康德7年（1940年）,日伪在吉林延边龙井村、黑龙江北安及齐齐哈尔三处开办开拓医学院,其生源为日本医学专门学校第二学年修业期满者.开拓医学院设医学和研究两个部,学生修业年限为2年（表8）.
5.看护妇和助产士育成学校、养成所.“看护妇”是日语词汇,即女护士.伪满时期,日本殖民者十分重视所谓“看护教育”,一般在大型医院、医科大学设有附属养成机构,以便为侵略战争服务.根据举办者不同,可大致将其分为医院附属的培训机构、医科大学附设的看护妇养成所及军事病院附设的看护妇养成学校等三类,修业年限2至4年不等.这类机构共有10所（表9）.
6.干部及军警教育机构.伪满时期,干部培训机构和军事院校不纳入“新学制”序列,但它们的地位却十分特殊.比如建国大学的总长由伪国务总理张景惠兼任,而大同学院则隶属于日本人控制的总务厅,院长由总务厅长兼任.这两所高校的主要任务是培养伪满洲国中高级行政管理干部,其培养目标是伪满洲国建设的“领导人才”.此外,伪满洲国还有一所警察学校、一所军官学校,其中,中央警察学校专门培养伪满警务人员,而新京陆军军官学校则是参照日本陆军士官学校模式建立的正规化军官学校,全称是“满洲国新京陆军军官学校”,主要招收日本留学生,也招收来自中国、韩国的学生,其中有后来成为韩国总统的朴正熙@（表10）.
（责任编辑：刘新才）
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