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培养幼儿终身受益的品质,重视对幼儿独立、自制、专着、秩序、合作等品质的培养更为重要.特别是针对我国占绝大多数人口素质队伍的独生子女的教育,需从小抓起.

一、礼仪教育对幼儿成长的作用

3～6岁正是习惯养成的敏感时期,抓住这一时期对幼儿进行文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,关系到幼儿一生的发展,对培养塑造幼儿健全、完美的人格将起到重要作用.

1.促进幼儿增强独立性、自信心,尊重他人.一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎.从心理学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业.而当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,就会有很多的朋友,而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会,从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力.

2.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养.安静、有秩序的学习环境是孩子学习的基本保障.比如,xxx,我可以和你一起搭积木吗?”“xxx,你可以把你的玩具给我玩一下吗?”那么,当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入.这时候,孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上.那么,当孩子专注了,有秩序了,提高学习质量也是必然的.俗话说：“少成若天性,习惯成自然.”如今独生子女家庭,孩子集万千宠爱于一身,成了家里的“小皇帝”、“小公主”.他们从小独自玩耍,与玩具交“朋友”,容易形成孤僻、任性、害怕困难、缺乏自制力和坚持性、对人没礼貌等性格,于是出现了不少家庭对孩子礼仪教育的缺失.长此以往,对孩子成长是没有好处的.爸爸妈妈说话时不应去插嘴；不要打断别人的讲话,影响了别人要说“对不起”；不经允许不乱动别人的东西,要求别人帮忙时应说“请”等等.家长在家也要对孩子进行最基本的礼仪教育.所谓家有家规,日常生活中,家长可以从细节中教育孩子.例如,坐的时候应该怎么坐,吃饭的时候应该怎样,客人来了又应该怎样,怎样才能够成为一个有礼貌和懂事的小孩子.当然这不必要对孩子进行硬性教育,只要回到家,孩子坐到饭桌上,就可以顺便进行轻松的教育,每天都顺其自然地进行教育,孩子就会在礼仪教育方面收到很好的效果.

二、幼儿礼仪教育的途径

1.重视营造良好的环境氛围.幼儿园是孩子的主要活动场所.对于幼儿来说,幼儿园的活动空间、人际关系、周围儿童的行为、班级群体心理气氛、教师态度和行为都会对其发展起着极其重要的作用.孩子每天在幼儿园与小朋友相处的过程中他们会发现问题、解决问题,并在解决问题的同时运用与人交流的技能技巧,这就为孩子的发展提供了适时、适宜的环境.

2.注重生活性,寓教育于幼儿日常生活之中.幼儿礼仪教育贯穿于幼儿一日生活之中.随人,随事,随时,随地,随

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3.礼仪教育纳入幼儿教育活动之中.《幼儿园教育指导纲要》明确规定,要向幼儿进行道德教育,培养他们团结友爱、诚实、勇敢、不怕困难、有礼貌、守纪律等优良品德、文明行为.将幼儿礼仪教育列入幼儿教育活动之中,注重将礼仪教育渗透在健康、社会、语言、艺术等领域之中,使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶,从而促进幼儿身心全面和谐发展.

4.家庭教育的作用不可替代.家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行孩子会看在眼里、记在心上,潜移默化.家长的不良习惯、错误言行对孩子有极大的消极影响,家长应注意为孩子树立良好的榜样.

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5.社会环境的影响,对幼儿礼仪教育起着极其重要的作用.一个好的社会环境让孩子养成良好的习惯,而负面的社会环境则会给孩子带来消极影响.

总之,只有讲文明、懂礼貌、有道德、诚实、守信的孩子,才是祖国的好儿女,父母家人的骄傲.

作者简介：曾繁荣,吉林省安图县永庆乡中心幼儿园教师,小学高级.

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