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关于素质教育方面论文例文,与素质教育下的语文教学相关本科毕业论文范文

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素质教育认为人的全面发展的实质是人的素质得到可能和&#

关于素质教育方面论文例文20805;分的发展.但在实际教学中,教师关注的还是怎样“教”课文,怎样引导学生领悟教师研读文本时获得的一些感悟.如何在转变教学理念,改革语文教学方法,增加语文课堂,中学生语文实践活动的时间.我认为应主要从以下方面着手：

一、加强教师的教育理论素养,提高业务水平

现代教师在思想政治方面,应具有崇高的理性信念,热爱祖国,富于献身精神,热爱学生,诲人不倦.在知识能力方面,应具有坚实的专业知识,深厚的科学文化素养和教育科学功底,要富于创新精神.在全面提高教师整体素质的同时,应着重提高教师知识水平和学识修养,鼓励教师继续教育,终身学习.

用素质教育的要求审视传统的语文课堂教学,就会发现其存在着诸多弊端.首先从培养的目标看,它只注重知识的传授而忽视其他素质,尤其是创新思维的培养.学生掌握了课本知识,教学的任务就算完成了,谈不上对学生能力的培养和个性的塑造.其次,就教学过程看,教学只是单纯传授知识的过程,学生处于被动学习的状态,其兴趣爱好、积极性和主动性受到压抑.再次,从课堂结构及教学手段看,传统的教学结构单一,大多是“教师滔滔讲说,学生默默聆受”.而且教学手段陈旧,黑板、粉笔、讲台三位一体,学生感受到乏味,无法启迪灵感,谈不上活跃思维.因此,全面提高学生素质,必须改革课堂教学,坚持教师为主导,学生为主体,大力鼓励学生参与学习过程,通过积极主动的思考掌握知识.语文实践性教学使学生心里鲜活起来,意向在学生那里丰富起来,言感悟在学生那里深刻起来,情感体验在学生那里充盈起来,语文技能在学生那里发展起来了.

二、改进教学评价制度,促进师生健康成长

语文课程是一个综合整体,评价语文课程的内容应该包括写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习,而不能像以往那样只重视阅读与写作的评价.在评价手段上注重多样化和灵活性,注意将教师的评价与学生的自我评价和相互评价,在评价中鼓励发展学生的闪光点,激发学生学习语文的激情和兴趣.

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总之,中学要实施素质教育,学校首先要努力转变教育观念,提高教师素质,改革课堂教学模式；其次要克服对素质教育的错误认识.这样,在尊重我国目前的社会客观现状和历史事实的基础上,家庭、学校、社会协调一致,共同努力,中学的素质教育就能逐步实施,就能够培养出“面向现代化,面向世界,面向未来”的高素质的人才.

如何写素质教育一篇好的本科论文
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素质教育下的语文教学参考属性评定
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