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摘 要：幼儿园教育和家庭教育是进行幼儿教育的两个最重要的环节.两者各有优缺点,通过幼儿园教育和家庭教育的互补,更好地推动幼儿教育的发展.着重研究了幼儿园教育与家庭教育的互补.

写幼儿园教育本科论文的步骤
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关 键 词：幼儿园教育；家庭教育；互补

对于幼儿教育,幼儿园教育和家庭教育两者缺一不可,两者只有取长补短,相互补充,相互促进,才能推动幼儿教育事业的良好发展.

一、加强幼儿园和家庭的沟通交流

幼儿园教师要加强和幼儿家长的沟通交流,增加彼此的了解,用真诚的态度将幼儿的情况告知家长,使家长充分了解自己孩子的各种情况,并获

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二、积极邀请家长参与幼儿园教育活动

家长参与幼儿园教育活动,有利于幼儿园教育的不断改进,同时也鞭策家长对幼儿进行正确的教育,两者相互促进.例如,幼儿园定期举办亲子活动,不仅增加了家长和孩子之间的感情,也增进了老师对家长的了解,实现了幼儿园和家庭共同教育幼儿的目的.幼儿园可以让家长参与讨论每一学期的教学计划和教学目标,根据家长的建议,及时调整幼儿教育内容,增强家庭教育和幼儿园教育的互助合作.

三、增强幼儿园和家庭的互助合作

家长是孩子的第一任老师,家长的榜样模范作用对孩子非常重要.在幼儿的家长群体中不乏各个领域的人才,幼儿园可以充分利用丰富的家长资源,例如,可以邀请有兴趣的家长来幼儿园做临时教师,这样不仅能激发儿童的好奇心,还可以促进家长更加了解这一阶段儿童的思维方式,以便更好地进行家庭教育.另外,一些家长对孩子束手无策,家庭教育更是无从下手,面对孩子的调皮顽固,只能用粗暴的教育方式解决.这时,幼儿园可以及时帮助家长改变家庭教育方式,针对不同幼儿的个性特点,对家长进行家庭教育指导,促进家庭教育的实施.例如,幼儿园可以定期开设家庭课堂,积极邀请家长参加这样的活动,从理论和方法上进行专业的指导,帮助家长更好地进行幼儿教育.

幼儿园教育和家庭教育是幼儿教育的两个不可缺少的环节,通过加强幼儿园和家庭的沟通交流,积极邀请家庭参与幼儿园教育活动,增强幼儿园和家庭的互助合作,推动幼儿园教育和家庭教育的互补合作,推动幼儿教育事业的不断发展.

参考文献：

[1]华正宏,钟锐锋.关于幼儿园教育与家庭教育重要性的思考[J].科技信息,2009（10）.

[2]李生兰.利用家庭环境资源.促进幼儿能力发展：上海幼儿家庭教育环境的调查与思考[J].山东教育,2001（15）.

编辑武浩然

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