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幼儿游戏方面有关论文范文例文,与小小班幼儿游戏中教师的观察策略相关论文提纲

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幼儿游戏过程中进行细心、时刻、全面地观察幼儿的行为,才能帮助教师有针对地进行指导,帮助教师准确地掌握时间和空间的应用,帮助教师了解幼儿游戏的兴趣和需要,及时发现存在的问题并给予适当的指导,避免幼儿游戏中“重结果轻过程”的现象.观察幼儿是幼儿教师为幼儿提供适宜性课程的基础,幼儿教师要有意识地提高自己观察幼儿的意识与能力,为幼儿提供高质量的教育课程.

参考文献：

[1]刘焱.幼儿园游戏教学论[M].中国社会出版社,1999.

[2]陈帼眉,刘焱.学前教育新论[M].北京师范大学出版社,1996.

[3]邱学青.学前儿童游戏[M].江苏教育出版社,2008.

（责任编辑全玲）

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