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小学生方面论文例文,与关于小学生价值教育的相关论文怎么写

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》,五年级的《节水,从我做起》等,都能在教学过程中进行价值生成的正确引导.

2、活动中体现--小学生价值教育的最深刻途径

小学的课外活动的主题和内容、形式都非常丰富,如班会、竞赛活动、义务活动、集体劳动、社团活动等,跟中学比起来,小学活动的开展更加落到实处,对学生的吸引力和影响力也更大,同时小学活动的设计比较灵活,那么在选择活动主题时,就可以选择直接以价值教育相关内容为活动的主题,这样学生在参与活动中,就能深刻体验到价值对话或价值冲突.如学生参加班级竞赛活动,能够体验到比赛成绩、比赛规则、集体荣誉感和友谊之间的价值冲突,老师要做的就是让学生考虑到各种价值因素,而不能只重视某一方面.再如社团活动中的一些类型,如法律类社团、安全知识类社团、卫生与健康类社团等,其主题活动都可以渗透价值教育,价值教育以活动的方式开展,主体更加明确,更容易深刻地进行价值引导和升华.

3、家校合作--小学生价值教育的最重要保障

家校合作是目前我国小学已经存在的一种教育形式,但是其主要是在学生学习和生活方面的交流平台.利用家校合作平台,加强学校、老师与家长的交流,在此过程中很好地开展价值教育,是小学价值教育的一条重要途径,也是在学校进行价值教育外的重要保障.

家校合作的价值教育形式主要包括两个方面：首先家长要了解学校已开展的价值教育活动,支持和赞同学校的行为,并在家里保持与学校一个样；然后,学校要通过问卷调查、访谈等方式了解学生在家里的表现和学生的价值品质,通过反馈促进下一步工作的开展.要做到以家校合作的方式开展价值教育,有一个必不可少的前提,即学校与家长都意识到价值教育的重要性,并且其基本主流价值观一致.

小学生本科论文如何写
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