论文网
高中生物方面有关论文范文资料,与学生角度看待高中生物的学习相关论文查重免费
本论文是一篇高中生物方面有关论文查重免费,关于学生角度看待高中生物的学习相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于高中生物及自主学习及高中生物教学方面论文范文资料,适合高中生物论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要高中生物教学是一项庄重而严肃的工作,具有十分深远的意义,小到学生自我价值观的培养,大到人与自然的和谐发展,都离不开生物这一科学.因此,学生学好高中生物关系重大,如何引导学生完成这一使命是我们不断考虑和实践的义务.下面仅以我对学生的了解,站在学生的角度而总结的学生学习高中生物方法.
关 键 词高中生物；方法；学习意识；能力培养
高中生物教学不是简单的教教材,而是为了培养学生的生物科学素养,培养严谨的科学态度、求真务实的科学精神,增强对生活常识的了解从而拥有热爱生活、享受生活的态度,增强环保意识、深刻理解人与自然和谐发展的意义,并为学生以后不断的去探索未知领域、用科学的方法解决当今难题作良好奠基.
一、学习意识和习惯是首要考虑的问题
在我国提倡素质教育的今天,学生是学习的主人,在实施教学过程中,要以培养学生的学习意识为首要任务.那么反过来说,站在学生的角度来想,就是首先要培养自己的学习意识,在教学过程中能不断探索、思考,以达到最好的学习效果.
| 有关论文范文主题研究: | 高中生物类论文范文 | 大学生适用: | 本科毕业论文、学校学生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 57 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文设计 | 职称论文适用: | 核心期刊、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
本篇论文地址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020380762.html
1.学生是学习的主体
学生是学习的主体这一想法要深入内心,教师教学、教材和参考资料等都是学生学习的辅助,是永远不可逾越主体的存在.主体必须表现其能动性,不可被动的等待教师填鸭式的教育,一定要主动去学习、思考、探索.
2.生活处处是学习,知识处处是联系
作为一个学生,大部分时间都是在学习,教室是学习的主要场所,但不是唯一.生活中处处都可以是学习的场所,学习无处不在,在书本上学到的知识可以在生活中得到证明,而生活中处处是相互联系的,所以知识处处是联系.
人教版的高中生物有3大部分,包括分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境.这三部分看来,前两部分是微观,最后一部分是宏观.宏观是一定微观的积累.基因决定种群,种群影响环境,环境可以影响基因变异,三者相互影响反馈这就形成一个循环.在这个循环中,还延伸出许多其他知识,所有知识形成一个联系的网络.
二、学习能力的培养是学好生物非常重要的因素
我们常说,某位同学学习好、效率高,而某位同学刻苦勤奋、怎奈成绩就是不好,等等.其实归根到底,都是说的学习能力高低的问题.那么怎样能提高学习能力呢?我认为大致可以分三个步骤进行.
1.调动学习的主动积极性
研究表明,人的需求高低直接影响着其行为效果,人们总是对自己感兴趣的事、乐意做的事付出更多的行动.因此,培养学习能力一定要从最基本的喜好进行,这样才能有足够的积极性去学习,而能培养这一积极性的方法就是“身入其中,神入其中”.预习就可以帮助学生更好的做好这件事.
2.探索高效率的学习途径
这一步骤可以简单解释为掌握良好的学习方法.首先要养成良好的学习习惯,包括制定计划的习惯、听课习惯、主动消化所学习惯等.习惯可以促使一个人做事达到事半功倍的效果.
兴趣是学习的动力,而实验是联系知识与生活的桥梁,所以在学习高中生物时,实验是必不可少的!它不仅使抽象的文字转变成生动活泼的动画,还让人对新知识能更好的理解和巩固.
对比学习能力强的同学的方法,根据自己的特殊情况,掌握适合自己的最佳学习方法.
3.反复学习
学习是一个反复的过程,这里说的反复学习,不是指单纯的温习学过的内容,而是一个不断探索、提出质疑、进而创新的过程.人不能仅仅学会前辈所发现总结出来的东西,更重要的是在此基础上不断质疑,推陈出新,不断探索,不断创新,这样社会才能发展和进步.
三、和谐融洽的师生关系是学好生物的一大助力
教学实践表明,学生对一门课程的热爱程度一定程度是受教师影响的,学生热爱一位教师,会爱屋及乌的喜欢这位老师所教的课程,他会积极主动地探索这门学科的知识.教育名著《学记》中所说的“亲其师而信其道”就是这个道理.在和谐融洽的师生关系的映衬下,学生有什么想法就会及时的向教师反应,达到及时解决问题、共同进步的效果,这样也会对学生的学习产生良性的反馈调节.所以,努力与教师处理好关系,对教师能更好的理解学生,教育学生有很大帮助.
四、自我激励、自我评价,不断反思、不断进步
学生要充分利用学习成果的反馈作用,可以简单的从作业和考试两方面进行学习成果的评价.掌握比较好的方面体验成功的喜悦,对于出错
高中生物方面有关论文范文资料
在自主学习的过程,学生自己最清楚想知道什么,也最清楚糊涂和不明白的地方.所以要注重自我评价,进行及时的反馈和调控,不断改进学习方法.
了解了自己的优缺点,才能在学习中不断去探索、去思考,达到最佳的学习效果,自我素质修养不断提高.
以上是我的个人观点,仅供各位读者参考.
参考文献：
[1]沃玉峰,胡兴昌.从人教版教材变化看高中生物学实验教学改革趋势[J].生物学教学,2009,34（2）.
[2]孙雪芹.浅析高中生物教学的方法和意义[J].教师,2010（17）.
[3]杨小红.高中生物自主学习能力的提升策略研究[D].苏州大学,2011.
[4]严波.高中生生物学习策略调查与教学研究[D].苏州大学,2011.
[5]陶宏敏.高中生物反思性学习的研究与实践[D].河北师范大学,2007.
高中生物方面有关论文范文资料,与学生角度看待高中生物的学习相关论文查重免费参考文献资料：