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国际关系有关论文范文素材,与怎样增强历史讨题的激活效应相关论文答辩

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活效应的.

实践证明,遵循课堂教学认知规律,认真设置具有激活效应的讨论题,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,有利于激发学生的学习兴趣与热情,有利于培养和提高学生的多种素养与能力,有利于培养学生的探究精神和创新素质.通过丰富多彩的教学活动、灵活多变的教学手段,使学生产生学习需要,进而达到理论的内化和情感的升华,增强学生的社会责任感、使命感,最终达到培养健全人格的目的,这才是创新教育的目的所在.

怎样增强历史讨题的激活效应参考属性评定
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(作者单位:湖南省湘西州保靖县教育局)

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