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幼儿教育有关论文范例,与生本理念下的职校幼儿教育相关论文查重免费

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摘要：

幼儿教育有关论文范例;生本理念下的职校幼儿教育专业的教学,教师要加强对学前教育专业学生情况的分析,针对学生情况制定教学策略,使幼儿教育专业的学生更好地理解幼儿.同时教师要采用多媒体课件辅助幼儿教育教学,有效帮助学生把握教学内容的重点、难点.还要让学生学会合作探究、学会分享,共同提高职业技能.

关键词：生本理念；幼儿教育；教学策略

在职校幼儿教育教学的过程中,教师要以生为本,根据幼儿专业的学生的实际情况选择相应的教学策略.教师要熟悉中职幼儿专业学生的现状,以发展的眼光看待学生,制定相应的教育教学方法.

一、加强对学前教育专业学生情况的分析,针对学生情况制定教学策略

1.加强对学前教育专业学生情况的分析

在职校教育教学的过程中,教师要针对不同的专业制定不同的教学策略.如：在幼儿专业的教育教学中,教师要加强对学前教育专业学生情况的分析.教师要积极促进学生学习,提高教学质量,首先要了解学生掌握现代教育教学理论的程度以及学生运用多媒体技术的能力,另外教师要掌握学生的社会交往能力等基本能力,教师要想办法提高学生的动手能力,运用系统方法将学习理论与教育理论的教学过程与学生的实际能力相结合,确定教学方法以及教学目标.

2.教师要分析学生,选择教学策略

教师要加强对学生的理论指导,通过各种途径让学生展示自己的实际才能,教师要加强学生的自主性,让学生能够在思维相对活跃的基础上积极参加课堂教学活动.针对不同层次的学生,教师要选择不同的组织方法让学生主动探究.如：职校的学生在综合素质上参差不齐,有些学生的学习习惯和学习能力相对较差,课堂纪律以及课堂的参与度都不是很好,那么,教师在组织教学的时候首先就要提高学生对幼儿专业教育的兴趣,寻找学生的兴趣增长点.

生本理念下的职校幼儿教育参考属性评定
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二、根据幼儿教育的特点选择教育教学策略,使幼儿教育专业的学生能更好地理解幼儿

1.根据幼儿教育的特点选择教育教学策略

职校幼儿专业的教育要本着幼儿的特点进行教学,教师要改变传统的教育教学模式,让学生体验幼儿教育的特点.职校幼儿专业的学生在毕业以后大部分要走向社会进入工作岗位,因此,幼儿专业的学生掌握幼儿的特点对于将来更好地适应工作非常重要.教师要以将学生培养成适合幼儿园教育教学工作的教师为教学目标,在教学的过程中针对幼儿教育的特点选择教学策略.教师要注重幼儿专业教学的实用性,激发学生的学习兴趣,拓宽学生职业技能.

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2.激发幼儿专业学生的学习兴趣,让学生能够自主探究,积极提升自身能力

在职校幼儿教育专业的教学过程中,提高学生的学习兴趣可以让学生更好地投入到专业学习中来.教师要根据本班学生的特点利用多种教学活动,引发学生对专业技能的掌握兴趣,让学生在活动中主动提升自己的能力.如：教师可以针对幼儿园的工作特点,让幼儿教育专业的学生开展一些幼儿喜闻乐见的活动,让学生通过集体比赛、个性展示等不同形式的活动了解幼儿专业教育的特点,拓宽自身的视野和思维.

三、多媒体课件辅助幼儿教育教学,有效帮助学生把握教学内容的重点、难点

1.多媒体课件辅助幼儿教育教学,激发学生参与热情

一些职校学生尽管选择了幼儿教育进行学习,但是,并不是说这些学生都愿意主动探究幼儿教育的方法,能够主动锻炼自己形成幼儿教育的能力.如果单凭教师的口头讲解,学生难免感觉到枯燥.而多媒体课件的声音、视频等多种形式呈现教学内容可以帮助学生积极拓展专业技能,激发学生主动探究的欲望,让学生积极参与到各种教学活动中.

2.多媒体课件帮助学生更好地把握教学的重点、难点

多媒体课件使学生能够更好地理解教学内容,教师在课前要精心组织课堂教学,利用课前针对本班特点制作的多媒体展示教学的重点、难点.在这个基础上,教师要因势利导、就地取材,探索拓宽课堂教学深度的新思路,让学生都能具备相应的幼儿教育能力.

四、合作探究,学会分享

1.让学生在合作探究中提升幼儿教育专业能力

社会的发展要求学生能够学会合作与分享.幼儿教育教学要让学生具备合作与分享的能力,要让每一个学生都能在小组合作中充分提升自己的职业技能.首先,教师要注重心理环境的创设,在本班建立一种轻松、和谐、平等的师生关系.其次,教师要结合学生的不同能力以及性格特点将学生分成合适的小组,并让学生在合作学习中学会倾听、学会交流、学会合作.

2.构建综合实践活动,让学生在场景中进行情景模拟

幼儿教育面向的是幼儿,幼儿专业学生毕业以后要走进幼儿园担任幼儿教师,因此,职校幼儿教育教师要构建各种综合实践活动,让学生能够在幼儿园的场景中进行情景模拟.如：教师设计幼儿喜欢进行的一些活动,让学生感受幼儿的兴趣点,掌握和幼儿相处的方法.

总之,生本理念下的职校幼儿教育教师在教育教学的过程中要以生为本,以学定教,针对学生已经具备的幼儿教育技能制定教学策略.同时,教师要注意因材施教,在整体教育的基础上进行个别教育,使每一名学生都能在教学过程中获取自身独特的职业技能,能够顺利走上工作岗位.

大学生如何写幼儿教育毕业论文
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