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今天,编辑部里来了位可爱的小帅哥,他说他叫李小栋,是慕名来“小记课堂”取经的.一说起写新闻,小家伙顿时打开了话匣子――

一天,李小栋在报纸上看到这样一则趣味新闻：

母鸡护崽啄恶犬

本报记者在乡村采风,发现一只小鸡崽正在草丛里觅食,一只恶犬打起了小鸡崽的主意,悄悄绕到小鸡崽背后准备偷袭.小鸡崽正陶醉于享用草丛间的“美食”,对渐行渐近的危险全然不知.在恶犬就要扑食小鸡崽的危急时刻,一只母鸡扑翅凌空而起,伸直了脖子,仰头直啄恶犬头部.恶犬躲闪不及,被啄个正着,痛得龇牙咧嘴,但又不愿放弃即将到嘴的美味,所以退后一步又摆出进攻的架势.母鸡见恶犬不退,立刻又扑翅凌空跳起,再一次猛啄恶犬.恶犬见母鸡不好惹,先前又被啄得头疼,只好放弃了进攻的想法,掉头落荒而逃.小鸡崽得救了,却被眼前突如其来的“战斗”吓得不轻,趴在地上不敢动弹.母鸡则将小鸡崽护在身下安抚,护崽情深,可见母爱伟大.

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读了这则趣味新闻,李小栋感觉眼前仿佛展现出一幕母鸡战恶犬的画面,这真是一则生动有趣的好新闻啊!

李小栋平时的作文功底不怎么好,写出的作文很少得到老师的称赞.看了这则新闻后,李小栋心想,我要是能写出这样的好新闻就好了,可人家是大记者,自己只是个小学生,平时哪有机会写新闻啊.李小栋又转念一想,如果我用记者的视角写作文不就是写新闻吗,就这么办!李小栋开始认真研究起记者是如何写新闻的,他发现这里面的门道主要有两条：

第一是观察,注意观察身边的人和事,特别要关注那些新鲜事、趣味事、有意义的事,因为这些事都是写新闻的好题材.有了观察这个法宝,李小栋发觉自己收获的素材真不少,可写的东西真多.

第二是酝酿,把观察到的人和事在心中加以思考沉淀,然后用清楚明白且生动有趣的语言叙述出来.所谓清楚明白就是要讲实话、说现场,让人一看就知道你在说什么事情.所谓生动有趣就是要多用拟人或比喻等修辞手法,不用干巴巴的语言说事,让人有身临其境的感觉.

李小栋又通过翻阅更多的新闻,总结出记者写出好新闻的秘诀.经过一段时间的“苦练”,李小栋的写作功力大长.让我们来看一篇他写的新闻稿吧.

两球队苦战一小时不分胜负,相约明日再战

本周五下午五点,3班和4班两支足球队在操场展开对决,结果两队苦战一小时仍不分胜负,相约明日再战.

比赛一开始,3班队员跑动灵活,配合默契,足球一直被3班队员牢牢控制.只见3班后卫大脚一开,足球带着草屑冲天而起,在空中划过一道弧线,直落4班球门前.4班队员也不是吃素的,见球逼近“家门”,立即加强防守,只见两名后卫快速回撤,将球从3班队员脚下抢过,又是大脚一开,球飞回了3班的半场.

两支球队通过数个回合互探了“底细”,然后继续“拼杀”.4班采取迂回战术,先将球带到自己门前.3班见球远离自家球门,暗自松了一口气,谁知4班队员趁其松懈之际,以迅雷不及掩耳之势杀了个回马枪,快速传球突破,还没等3班守门员回过神来,球已杀到门下,4班前卫只轻轻一带,便攻破了大门.

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一球落后,3班队员发起了强有力的反击,终于凭借一记长传加一记头球,攻破了4班的球门,两队打平.

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