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交叉性、互补性和融合性的新兴学科.“政治”特色的内涵并非局限于教育部学科专业目录上确定的一级学科门类“政治学”及其下设专业.在我们看来,与国家建设、社会发展、公共管理相关的法学、社会学、新闻学等专业,都有很强的政治内涵.

历经65年的改革发展和历史传承,中青院逐渐形成了“实事求是,朝气蓬勃”的文化积淀和“春风化雨,润物无声”的育人传统.在校园文化建设方面,学校围绕“青年”和“政治”这一内核,立足学校的文化历史底蕴,深刻挖掘和凝练“团校传统、中青精神”,积极推行价值管理,大力倡导和谐文化,引导师生员工的态度和行为,促进学校愿景目标的实现.

记者：为了实现“政治素质高、理论基础扎实、实践能力强、富有社会责任感”的人才培养目标,学校做了哪些尝试和努力?

王新清：学校坚持人才培养的中心地位,结合时展、社会变革和共青团事业发展对高素质人才的要求,把握高等教育发展的新趋势,针对大学生群体的新变化和新需求,不断充实和完善富有成效的、有特色的人才培养模式.开展富有特色的思想政治教育,持续推进思想政治理论课改革,高度重视党建在学生思想政治教育中的作用,坚持以党建带团建促班建,坚持理论学习与社团活动、社会实践相结合,将政治素质培养贯穿于学生的学习、活动和实践的全过程.开展以文化素质教育改革为主体的通识教育改革,推进以专业核心课程建设为基础的专业教育改革,坚持以师生共读专业经典著作为主的读书活动,辅之以学校和各个专业共同开设的品牌系列讲座,打牢学生的理论基础.坚持把实习实践作为有学分的必修教学环节,以校内外实习实践基地建设为基础,以课程并行实习、社会实践、毕业实习为载体,以社会服务为抓手,督导师生深入社会,了解国情、社情和民意,寻找科研课题,学以致用,不断提升社会实践能力.坚持开展形势政策教育和职业生涯规划辅导等专业性教育,支持形式多样的志愿服务、公益活动和法律援助等活动,强化学生的责任意识和担当精神.相互支撑的四个方面有效保证了人才培养目标的实现.

坚持把实践作为人才培养的重要途径,重视培养学生的理论应用能力、创新精神和社会责任感,是学校人才培养和实践教学的一大亮点.学校通过课程、项目、实践基地、品牌化实践活动和专业化实习实践,构建了比较完备的实践育人体系.思想政治理论课和专业课程的并行实践、“智慧星火―中青学子学术支持计划”、教师和学生的暑期社会实践活动、KAB大学生创业教育、大学生创新创业训练计划项目等都是有实效、有影响的实践品牌,学校建立了近百个实践基地,培育了西部志愿者协会、西部之窗协会等优秀学生实践社团.

记者：2012年7月,教育部、团中央签署协议共建

关于教育改革类论文范文检索中青院,这为学校的发展带来了哪些新的机遇?

王新清：共建,不仅是一个难得的历史性机遇,更是一个重要的转折性起点.

第一,共建给中青院的发展创造了新机遇,搭建了新平台.一方面,通过共建,学校作为团中央直属的唯一一所普通高等院校的行业性院校属性得到了教育部的认可,在国家高等教育布局和共青团系统中的特殊地位得到了广泛认同,自身的学科优势和办学特色得到了进一步加强；另一方面,通过共建,学校将在人才培养、教学科研、学科建设、师资队伍建设、校园建设等方面,获得来自教育部和团中央的更多直接指导与实质支持,拥有更多争取资源、整合力量、参与合作、扩大交流的机会,这无疑为学校破解深层难题、拓展发展空间、突破体制机制壁垒、提升综合办学能力提供了可能.

第二,共建给中青院的发展树立了新标准,提出了新要求.共建的长远目标是建设“有特色、高水平”的大学.向着这个目标迈进,办学理念要更加清晰,学科建设要形成更合理的结构布局,教学工作和人才培养要体现更高的水平和质量；科研工作要更好地服务党和国家的重大需求,服务经济社会发展和共青团事业,形成突出的特色优势；校园文化要具有更加凝练的价值内核、更加稳定的精神传承、更加鲜明的中青特色.

微访谈：

记者：您的兴趣爱好是?你的业余生活如何安排?

王新清：我的兴趣爱好是登山、散步和读历史、地理书籍,尤其喜欢唐诗宋词.周末和节假日如果没有科研任务,就会读自己喜欢的书籍.每天坚持散步50分钟.

记者：您了解教师、学生生活和困惑的渠道与方式是什么?

王新清：渠道和方式多种多样,师生可随时通过面谈、本人手机、办公的方式与我交流.我也经常通过学校官方微博、网络信息平台、教学信息月报等方式了解大家的意见和建议.

凝练大学精神办人民满意的高等教育参考属性评定
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