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思想政治教育类有关论文范文集,与传统思想政治教育向现代思想政治教育的转型相关论文格式模板
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摘 要：中国正经历从传统社会向现代社会的转型,思想政治教育是现代化进程中的生命线[1].传统思想政治教育为了适应社会发展的要求,实现现代化转型是其必由之路.在现今全球化的大背景下,只有及时更新传统思想政治教育的内容和方法,完善它的教育机制,才能有效地保障其健康发展.因此,必须在借鉴传统文化精华的基础上,更新思想政治教育的观念、内容、方法和机制,促成其由传统向现代的转型.
关 键 词：思想政治教育；转型；传统；现代
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589（2014）02-0271-02
思想政治教育一直以来以精神文明建设为首要内容呈现,同时也是针对社会问题和矛盾解决的有效途径.作为一门科学的思想政治教育指导着人们正确思想行为的形成,并将人的思想行为形成变化的规律以及实施思想政治教育的规律作为研究对象.
一、传统思想政治教教育的主要内容及发展瓶颈
(一)传统思想政治教育的主要内容
新中国成立以后,改革开放之前,我国思想政治教育以政治理论的灌输为主要内容,具体体现在通过党的各项路线、方针、共产主义理想信念和革命传统等各项教育来进行思想方面的教化和灌输,以此来服从和服务于国家的政治工作,使其更加顺利地进行.总之,当时思想政治教育的基本教育手段是阶级教育,教育模式是通过政治理想的灌输和学习运动为核心,与此同时,在当时社会开展思想政治教育的目标是唤醒广大工农群众的思想政治意识、弘扬无产阶级的阶级精神和阶级意识、动员广大人民群众积极投身革命和建设、肃清思想领域的非无产阶级思想观念.
(二)传统思想政治教育的问题和瓶颈
1.传统思想政治教育的理论内涵不足
以“政治”二字为核心的传统思想政治教育,在当时其理论内涵具有一定的时代合理性.随着近年来中国经济体制和社会管理方式的变化,单一的行政管理已经难以满足不断发展的社会需求.以往仅仅靠政治手段可以解决的问题,现在则需要充分发挥社会、道德、法制、经济等方面的管理和调节职能.仅仅以“政治”为核心的传统思想政治教育现今已经很难满足丰富多彩的社会生活,主要表现在其理论涵容量的不足,以及说服力和实际效果也明显被减弱.
2.传统思想政治教育的手段简单片面
在过去的政治经济体制下,人们能够接受宣讲和灌输式的思想政治教育.在新的历史条件下,人们的生活已经发生了前所未有的巨大变化.在改革开放的不断深化和社会主义市场经济体制初步建立和完善的基础上,我国整体上呈现出多样化的特征,具体表现在经济结构、利益主体、所有制结构、社会组织、生活方式、就业方式等方面,人们在精神文化需求和思想活动方面呈现出的独立性、多变性、差异性、选择性也日益增强.与此同时,人们在选择和观念上的愿望让传统的思想政治教育与现代中国人形成矛盾甚至形成了一定程度上潜在的逆反心理,不断被削弱的思想政治教育的说服力和实效性说明着更新其传统模式迫在眉睫.
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3.传统思想政治教育主体自身的现代化缺失
教育者的理论水平和道德素质是教育能否成功的关键因素,但是传统思想政治教育的教育主体在现代社会却面临着许多困难.具体表现在教育者的知识和观念和现实中人们的需求相脱节.大多数教育者以往在政治层面上的价值观念往往难以适应现代化的需求,不管是知识还是观念都缺少现代化的理念.由于受到过去传统思想政治教育灌输特色的影响,教育者早已习惯用具有强制性的说教方式,达到让受教育者仅仅是简单接受的状况.也正是这种具有强制性的说教方式一直压制着受教育者的个人主体性,并且在政治人格和
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二、现代思想政治教育概述
一般认为,思想政治教育现代转型的时间是以1978年为界.改革开放以后,转型中的思想政治教育现况又如何呢?从整体上看,思想政治教育取得了很大的成效,展现出全新的发展趋势,思想政治教育表现得更加规范化、生活化、民主化、科学化、社会化、隐性化、主体化、现代化等[2].规范化具体表现在思想政治教育的方式方法和领导管理实现了经济型向科学型的转化；思想政治教育的内容和目标更加贴近受教育者,回归了现实生活.民主化体现在思想政治教育实现了从工具性价值向兼顾人文性价值的转变和单向灌输向双向互动的转变.社会化体现在思想政治教育载体的变化上.主体化体现在思想政治教育中人的品德自我建构的主体地位得以确立.隐性化体现在思想政治教育中通过间接的途径熏陶和濡染受教育者.科学化体现在思想政治教育的工作方式实现了经验型向科学型的转变,强化了预见性和超前性研究.现代化体现在思想政治教育的手段变化上,即广泛应用网络技术和大众传媒.但是传统思想政治教育面临的来自自身系统操作效应和社会系统变迁的双重压力人依旧是其转型中的障碍,因此,依旧需要在实践中不断地完善与健全.
三、思想政治教育由传统向现代转型并发展的对策
在继承和借鉴的基础上吸收和深化思想政治教育转型的实现应该继承和借鉴国内外道德教育的方法.一方面,党的思想政治教育的方法是以马克思主义为指导,在实践中总结和概括出来的,并通过了实践的检验,说明它是科学的,值得我们在实践中吸收和深化.另一方面,我们应该充分借鉴西方国家道德建设的精华.
思想政治教育的创新思想政治教育的创新,应该以现代思想政治教育为方向,把传统的思想政治教育作为参照,在观念、机制、内容和方法等方面实现现代化.坚持思想教育的不断创新和与时俱进是思想政治教育成为一切经济工作生命线的重要原因.没有创新的思想政治教育,就失去了战斗力,没有了生命力.对思想政治教育实现创新是全球化大背景下思想政治教育发展环境变化的必然要求.1.思想政治教育观念的创新
改革开放后,思想政治教育的传统观念显然已经不再能适应社会经济发展的需求.思想政治教育实现现代化的转型是为了更好地适应时展的需求.而要实现思想政治教育的转型,不可避免地必须对思想政治教育的观念进行创新.在价值观的创新上,我们要坚决杜绝那种犯唯社会价值观和唯个人价值观的片面错误,确立一种社会价值和个人价值辩证统一的新价值观；在主体观的创新上,我们要杜绝犯唯教育者主体观和唯受教育者主体观的片面性错误,确立一种全新的教育者主体性和受教育者主体性辩证统一的新主体观；在方法观的创新上,我们要杜绝犯唯教育者活动方式的方法观和唯受教育者活动方式的方法观的片面错误,确立教育者活动方式和受教育者活动方式有机结合的新方法观；在任务观的创新上,我们要杜绝犯唯社会规范灌输的任务观和忽视甚至否定灌输社会规范的倾向的错误,以确立灌输社会规
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