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等生的竞争意识.最后,作文写作教学中要创设情境,激发学生的写作兴趣.正所谓“情动于衷而成于言”,教师要充分发挥“情感”在作文教学中的作用,通过如临其境、如见其人的情感体验,缩短学生与作文中人物的心理距离,使学生设身处地地去体会、去感悟、去写作.小学作文教学应解放学生的思维,让小学生自己去写作.小学作文教学旨在培养学生的语言表达能力,不需过于注重逻辑思维和文章结构.只有解放了小学生的写作思维,才能让小学生乐于写作,写出属于自己的情感.

如何撰写小学生本科论文
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小学语文教学中提高学生写作能力之我见参考属性评定
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