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;荣获忻州市一等奖、山西省三等奖.第四组的张小燕同学、第三组的邸吉庭同学和第一组的王婷同学的项目《龙爪槐落叶前后总黄酮含量研究》荣获忻州市一等奖、山西省二等奖.实验班61班全班的获奖数量占全校的60%以上,获一等奖项目数占全校的90%以上.

4.结论通过以上一系列分组实验研究,可以得出如下结论.

4.1在中学进行科技创新教育不需要对创新理论详细讲解和深入研究,讲与不讲效果不明显,若讲还需占用时间,所以应取消.

4.2在中学进行科技创新教育采用案例分析和实例训练相结合的办法效果最好.

4.3创新理论与案例分析相结合、创新理论和实例训练相结合或只进行案例分析的效果不如前两者,但也比不进行任何训练要好的多.

5.分析与讨论

5.1创新理论对中学生来说有点深奥,所以只做简单的介绍即可,再说,由于高考压力很大,开展科技创新教育占用时间太多会遇到很大的阻力,反而得不偿失,所以在编写教材时应尽量避开.

写科技创新教育论文的方法
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5.2既然案例分析和实例训练相结合的办法最好,在编写教材时应基本上采用这种编写思路.不过在案例和实例的选择上要达到精选.

6.研究成果――科技创新教育教材编写大纲经过以上所述研究,我们初步确立了如下科技创新教育教材的编写大纲.

6.1课程的性质与任务.科技创新教育是独立于现有文化课教学,又建立在研究性学习和通用技术课程之上的一门学校自主发展的校本课程,任务是培养和提高中学生的科技创新意识和科技创新能力,使中学生的素质教育得到再提升.

本教材将主要内容分为三部分：一、关于“中学生科技创新意识的培养及品质的塑造”的教学内容；二、关于“中学生科技创新技能的训练”的教学内容；三、关于“中学生科研报告及科技论文的写作”的教学内容.

本教材既可以作为科学素质教育的教材使用,也可以作为学生的课外读物,还可以作为中学教育教学的教师参考书.

6.2教材编写指导思想.为全面实施素质教育,提高中学生的科技素质,培养科学创新精神,紧紧围绕学校工作目标,以实践育人为基本途径,把培养学生创新精神作为工作根本.把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才.为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神,全面提高学生的科学素养,从而促进学校的科技创新教育工作.本教材每一部分都力求做到浅显易懂,回避深奥的教育学理论,尽量以案例或实例启发和训练学生,使学生从中获得尽可能多的益处.以落实学生发展为本的现代教育理念为根本,以提高学生综合素质为核心,以培养学生的创新精神和科技创新能力为重点.

6.3教材编写原则.以体现时代性,实用性为原则.不追求科技创新教育的理论深度和探讨,力求浅显易懂,实用高效,学生喜欢,教师好用.以案例分析,实例训练,现场应用为主要内容.体现鲜明的创新意识和和创新观念,使学生从中获得尽可能多的益处.

6.4编写目录.

第一章中学生科技创新意识的培养及创新品质的塑造

1.1敏锐的洞察力,善于从生活中发现创新素材能力的培养

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

1.2敢于开辟新径,大胆探索的勇气培养

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

1.3正确的创新动机,强烈责任感的培养

国内外科技发展水平和科技创新教育的对比,形势教育. 1.4谦虚谨慎,合作精神的培养

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

第二章中学生科技创新技能的训练

2.1设问法案例及技能训练

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

2.2组合法案例及技能训练

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

2.3置换法案例及技能训练

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

2.4移植法案例技及能训练

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

2.5自然现象规律案例及技能训练

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

2.6列举法案例及技能训练

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

2.7现明法案例及技能训练

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

第三章中学生科研报告及科技论文的写作

3.1科研报告及科技论文的格式

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

3.2科研报告及科技论文前言的写作

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

3.3科研报告及科技论文正文的写作

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

3.4科研报告及科技论文摘要的写作

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

3.5科研报告及科技论文图标和表格的制作

案例1,案例2,案例3.分析,感悟.

实例素材1,实例素材2,实例素材3.尝试,体验.

自我训练.

3.6科研报告及科技论文参考文献的标注及写作

科技教育教材建设参考属性评定
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