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作文教学有关论文范例,与新课标下快速作文教学的尝试相关毕业设计论文

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上给予表扬鼓励.然后抽取部分学生的作文,用一堂课的时间在班上评改.先由老师给出的评分标准当堂评改,再把老师没有评改完的作文分发给学生,由学生互评,学生互评作文一定要做到四有：即有评分,有评语,有姓名,有日期.

实践证明,这种限时作文,师生共评的方法,不但把老师从繁重的作文批改中解放出来,而且能有效地提高学生的写作水平,收到事半功倍的效果.

五、一点收获

通过快速作文训练,学生的作文水平有了明显的提高,写作速度也大大加快了.原来需要两节甚至更长时间才能完成的作文,现在个别学生只需半个小时就可以写好,多数学生只用一节课可完卷.

总之,快速作文教学,教师教得轻松、愉快,学生学得津津有味,值得一试.

（作者单位广东省惠东县平山第三中学）

编辑王团兰

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