关于信息技术论文范本,与初中信息技术教学小议相关论文参考文献格式

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摘 要：技能性、趣味性和知识性是信息技术教育的重要特征,作为一门基础性学科,初中信息技术教学对学生综合素质的提升起到重要作用.当今社会信息化进程日新月异,在初中各科的教学中,信息技术教学的重要性越来越明显.信息技术教学虽然近年来取得了很大进步,但是受多种因素的影响,初中信息技术教学在一定程度上还没有得到足够重视,很多学校的信息技术教学缺乏让学生进行实践的机会,更重要的是理论研究也存在问题.信息技术教学与素质教育联系密切,能够有效促进学生的全面发展,本文就如何有效进行信息技术教学展开论述.

关 键 词：初中；信息技术教学；素质教育

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）02-347-01

一、采用启发性教学方法对学生进行信息技术教学

现代教学不仅要进行有效的知识传递,还要以提高学生的综合素质为出发点,对学生进行素质教育,同时还要注重对学生进行思想道德教育,提高学生的道德修养.时展了,对人才的需求也发生了相应的变化,时代呼吁全面发展的高素质人才,教育要顺应时展的潮流,培养出社会需要的人才,为此在课堂教学中老师要树立正确的教学目标,将学生的知识学习与技能学习有效结合起来.在实际教学过程中,老师依然要重视对学生进行基础知识教育,提高学生的智力水平,使学生掌握大量的科学文化知识,同时,还要注重对学生的能力进行培养,使学生的长处得到有效发挥,使学生掌握更多能够立足于社会的本领.老师还应该对学生进行有效的思想道德教育,因为一个人只有具备了高尚的道德情操,才能为社会做出更大贡献.老师在对学生进行思想道德教育的时候,要学会“以理服人”,老师不能依靠自己的权威去压迫学生,要耐心为学生讲道理,逐步培养学生辨别是非的能力.

二、有效培养学生的信息技术学习兴趣

创造生动活泼的课堂教学氛围,有效培养学生对信息技术课堂教学的兴趣,将会对学生的信息技术学习产生重要影响.俗话说的好“兴趣是最好的老师”,学生对学科学习是否有浓厚的兴趣,对学生的学习态度及学习成绩都会产生重要影响.在兴趣的指引下,能够引导学生更好的进行信息技术学习,提高学生思维的积极性.例如：老师在教授幻灯片的制作方法时,可以先让学生欣赏几张已经制作好的幻灯片,引起学生的学习欲望,学生在学习过程中,为了制作出自己喜欢的幻灯片,充分发挥自身的主观能动性,制作出不同的图形.

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三、有效激发学生的学习动机

将信息技术教学与素质教育有效结合起来,必须有效激发学生的学习动机,并不断提高学生的创新意识.学习动机能够有效调动学生内在的学习欲望,学生学习动机的外在表现是学生是否对学习产生积极性与自觉性,只有在学习动机的指引下,学生才会倍加努力学习.为了有效调动学生对信息技术课的学习积极性,老师可以采用多种方法.例如：老师可以组织一次打字速度大比拼,看哪个学生的打字速度比较快,通过比赛使学生看到自己的长处,同时也让学生看到自己的不足,通过比赛学生的学习积极性得到有效调动,充分调动了学生的学习积极性.

四、对学生进行分层教学

计算机是信息技术课的主要媒介,通过计算机进行有效的信息获取、整理与传递.学生生活的环境是复杂的,而且每个学生生活的环境又存在差别,因此,对信息技术基础知识的掌握也存在一定的差异性,如果老师在课堂教学中不根据学生的实际情况进行因材施教,那么势必会出现以下情况：信息技术基础好的学生难以在原来的基础上进一步提升；信息技术基础差的学生听课存在困难.久而久之,学生对信息技术学习的积极性就会受到打击,学习的兴趣越来越淡.

对于学生之间存在的差异,要求老师从学生的实际情况出发,秉承“因材施教”的教学理念,尊重每一个学生在课堂教学中的主人翁地位,有效调动学生的学习积极性,促进学生主动学习,使每一个学生的潜能都得到有效发挥.

在对学生进行远程教育时,要特别重视学生在学习中的主体地位,不仅要引导学生学会如何学习,还要引导学生进行主动学习,让学生掌握科学的学习方法,并在学习过程中不断改进自己的学习方法.计算机学习也具有一定的抽象性,因此老师还要注重培养学生的创造性思维,使学生不断取得进步.

五、进行素质教育,既要培养学生的思维能力,还要对学生进行思想道德教育

作为老师应该明白,对学生进行素质教育既是一种社会需要,也是一种超越社会的需要,通过素质教育使学生变得更加具有适应性、更加理性也更加具有道德性,以达到不断改善人的综合素质的目的.进行素质教育要面向全体学生,使学生的综合素质得到全面提升.对学生进行素质教育要从学生的实际心理特征出发,对学生的道德观念进行有效指导,有效促进学生的健康成长.对学生进行思想道德品质教育既是一门科学,也是一门具有很强说理性的教学艺术.不管是老师的语言,还是采用的教学方法,都要经过老师的精心设计,根据具体的教学环境、学生的个性特征及教学的内容,选择最有效的教学方式.既需要老师对学生进行直接教导,又需要老师进行侧面辅导,最终达到提高学生综合素质的目的.

六、将素质教育渗透到信息技术教学之中

对学生进行信息技术教育,在提高学生信息技术技能的同时,实际上学生的综合素质也得到了有效提升.老师要让学生认识到提高自身素质的重要性,进而激发学生努力学习现代信息技术.当今社会信息技术渗透到人们生活的各个角落,对人们的生活和工作产生重要影响,学生努力学习信息技术既是工作的需要,也是在未来社会生存的需要.当今社会竞争日益激烈,需要学生不断提升自身素质,以求在激烈的竞争中取得一席之

关于信息技术论文范本

综上所述：在初中广泛开展信息技术教育,是全面推行素质教育的一个重要途径,也是有效培养学生的创新能力与实践能力的一个重要举措.因此,作为一名现代初中信息技术老师,需要不断紧跟时展潮流,不断提高自身的综合素质,以新的教学理念为指导,在教学中不断归纳与总结,积极投身于教学实践,为初中信息技术教学做出更大的贡献.相信在广大老师的努力付出与学生的认真学习下,初中信息技术教学一定能取得更大进步,有效促进学生综合素质的提升.

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