关于小学英语类论文范本,与小学英语与初中英语的衔接相关论文的格式

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摘 要：小学英语与初中英语的衔接有利于中小学英语的良好过渡,有利于小学英语的可持续发展,更有利于学生的长远发展,为搞好中小英语的衔接还要找准衔接点,在兴趣方面进行培养,在教学内容方面加强沟通,在教学方法与学习习惯上做进一步的探讨.

大学生如何写小学英语论文
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关 键 词：小学英语；初中英语；衔接

小学英语的教学目标与初中英语的目标与任务如何平稳的衔接,如何实现平稳的过渡,如何在知识与能力方面实现质的飞跃,这在小学、初中的教学中都值得探讨,并需要找到解决问题的办法.结合自己的教学经验,在以下几方面谈自己的看法.

一、注重发音教学

无论是中学英语教学还是小学英语教学,注重语音教学的趣味性是发展语言的基础,学习语音有利于学生运用正确的声音方式来传达自己的思想,也有利于词汇量的加大,更有利于学生的记忆.作为小学六年级的英语教师,还要重视学生的发音,纠正学生的不正确发音.教学中,主要通过歌曲以及谜语形式来纠正学生的发音问题,促进中小学英语教学的衔接,以提高教育教学的质量.

二、英语学习内容的衔接

初中英语包括阅读教学、朗读与听力的训练等,要在学生的听、说、读、写方面加强练习,还要在语法方面加强训练,对语法的结构、功能及词汇做深入的学习.小学六年级也要在课堂练习、课本学习、朗读训练方面加强.在小学六年级阶段还要在交际对话方面有所加强,对语法结构做好打基础的工作,以便学生进入初中以后更容易地接受所学内容.

三、英语教学方法的衔接

初中英语教学需要一定的词汇量积累,在小学六年级,教师要改变单一的教学方法,采取多样化的教学方法.小学生在课堂是比较活跃的,但是,小学教学主要以英语游戏和活动为主,学生在比较愉快的气氛中进行学习；小学英语也以听说为主,缺乏动笔训练,为实现小学英语与初中英语的衔接,还要加强笔头训练.教学过程中,教师还要利用科学、有效的方法,培养学生的自主学习习惯.

因为教师的素质与教学对

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总之,要想实现小学英语与初中英语的良好衔接,不仅要在教材的变化与知识的积累方面有所加强,还要在本质上对基础语言和应用语言加以区分.不仅要抓好课堂,还要在方法上加以指导,使学生的非智力因素得以开发,更好地实现小学英语与初中英语的平稳过渡及衔接.

参考文献：

[1]吴道存.怎样教好英语[M].北京：北京人民出版社,2009.

[2]梁仪.小学、初中英语教学的衔接论[M].北京：教育科学出版社,2011.

（作者单位四川省宜宾市宜宾县双谊乡新政小学）

编辑鲁翠红

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