论文网
关于幼儿园相关论文范文例文,与关于幼儿园古诗教学方法的探究相关毕业论文模板
本论文是一篇关于幼儿园相关毕业论文模板,关于关于幼儿园古诗教学方法的探究相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于幼儿园及古诗及语文教师方面论文范文资料,适合幼儿园论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要]古诗词在我国有着悠久的历史,是我国传统文化的精华,对于提高学生的文学素养有着重要的作用.当前的幼儿园课本中收录了很多古诗,而且比重在不断增加,由此可以看出古诗在幼儿园教学中的重要性.作为幼儿园教师,应当采取有效方法提高古诗教学效率,使学生更深入地了解中华民族的优秀文化,进而使他们产生强烈的民族自豪感.
| 有关论文范文主题研究: | 关于幼儿园的论文范文文献 | 大学生适用: | 研究生毕业论文、学术论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 96 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文小结 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
[关 键 词]幼儿园；古诗教学；方法
古诗是中华民族灿烂文化的瑰宝,它的语言精练、含义深刻、意境优美,它是我国民族文化、思想的积淀,令人百读不厌.幼儿园新课标明确指出,要引导幼儿诵读古诗,同时还要让学生领悟古诗中的思想感情和意境,进而提高他们的审美情趣和欣赏品味.那么幼儿教师如何按照新课标的要求对学生进行古诗教学呢?
一、通过导入激发学生的学习兴趣
良好的课堂导入是教学成功的前提,新颖的、有趣的课堂导入可以激发起学生的学习欲望和兴趣,有助于教学有序顺利地进行.因此在幼儿古诗教学中,教师要重视课堂导入.古诗非常注重情感抒发,它的核心就是情感,诗人通过对人物、景物、事物的描写表达自己的爱憎和感叹,比如喜悦、伤感、悲愤等情感,因此,要激发学生对古诗的学习兴趣,教师应当在导入部
关于幼儿园相关论文范文例文
二、让学生掌握诵读古诗的方法
1.引导学生读出真情.诵读是古诗学习的重要方法和途径,它应当贯穿于古诗学习的始终.但是这种诵读并不是让学生机械地读出诗句,而是要通过教师的范读和讲解,使学生理解诗句隐藏的情感,进而有感情地诵读古诗,这样的诵读才是生动的、感人的,才能表达出诗人的思想情感.
2.引导学生创造性地诵读.学生学习古诗,除了要靠教师的讲解理解其含义,更重要的是要通过诵读来领会诗文所传达的精神.每个诵读者因为自身的知识水平、生活阅历和经验的不同,对古诗中所体现的主题、表达的思想情感等会有不同的理解,而且许多古诗可以有多方面的理解和解释,以上情形为学生进行创造性地古诗诵读提供了空间和条件.由于没有固定的朗读形式,学生的自主性得到了充分的体现,他们可以在不破坏古诗情感的前提下创造性地进行诵读,比如对作品基调的把握、情感的控制、声音的高低快慢等进行出灵活的处理,体现出自己对诗的独特理解.
三、充分发挥学生的想象力
古诗以精练的语言深刻地反映生活,抒发情感,既具高度的概括力,又有丰富的想象力.因此,要提高幼儿古诗教学效果,就应当充分发挥学生的想象力,使他们通过想象理解诗句丰富的内涵.在古诗教学中,教师应当精心设计教学过程.因为古诗具有语言简练、篇幅短小但意蕴深远丰富的特点,诗人往往在字数有限的诗句中容纳丰富的内容,或表现极富特征的生活场景,或表达真挚丰富的思想感情.这些对于只有几岁的幼儿,在理解上会存在一定难度.幼儿要想体会到诗中的意境和诗句的言外之意,就要通过想象和联想等思维活动勾勒出美妙的画面.因此,语文教师要创设一定的情境,引发学生的联想和想象,使他们能够身临其境,充分体会作者的情感.比如,在教学《江上渔者》后,教师可以引导学生想象在波涛滚滚的江面上,捕鱼人冒着生命危险打捞鲈鱼的情形,这样学生就能体会到作者对捕鱼人的同情和怜悯之情.
该文地址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020392493.html
四、实践中巩固古诗词学习效果
开展古诗教学的目的不仅是让幼儿了解我国悠久的传统文化精髓,更重要的是要让幼儿通过古诗学习提高自己的表达水平和文学素养.因此,在幼儿古诗教学中,教师要引导和鼓励学生在交流实践中恰当运用古诗句,增强自己的文采.比如在春天来临之际,教师可以举行“春天的诗会”诵读比赛,让幼儿搜集与春天有关的古诗,并在课堂上诵读出来,使学生充分感受到了春天的气息和古诗的魅力.
责任编辑沁砚
关于幼儿园相关论文范文例文,与关于幼儿园古诗教学方法的探究相关毕业论文模板参考文献资料：