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祛除了它给心理学带来的弊端,如方法中心论、普适性原则、价值中立原则等等.生态心理学主张在日常生活的实际状态中研究人的心理和行为,要求将心理现象与整个环境联系起来考察.它既包含着一种整体观,即“整体关系比简洁的、有限的、用实验室方法加以验证的关系更重要,人的整体状况比某一个因素更重要,人与自然的和谐发展比单一人的发展更重要”(Berry,1980)；又强调人和环境的差异性或地域性,认为不同的环境对人的影响是不同的.这就在一定程度上消解了绝对的普适性原则,而与人文主义的整体性、历史性的特征相吻合.2.2为理解和研究心理学的对象提供了新的视角
生态心理学的研究对象与传统心理学的相比,有两个较明显的改变.一是生态心理学把心理学的研究对象定位在动物（人）－环境交互对子,而不是定位于单纯的人身上,使得心理学研究可以在更加真实的背景中研究传统的心理学主题如知觉、记忆、思维等心理现象和行为,并因此对于这些主题的认识也更加符合它们真实的状态.二是生态心理学的研究使得心理学的研究内容从个体定位研究（个体倾向性特征、个体结构和个体内部过程）或者内部机制研究即皮肤内心理学或者布伦瑞克所说的“被包裹的心理学”转向人－环境交互性的研究.这种改变扩大了心理学的研究思路和研究模式,使得心理学研究不仅要考虑个人内部等自身因素,而且要考虑个人与环境的关系,在研究模式上将许多问题放入一个更加宽广的背景中思考和研究.
2.3为心理学研究提供了新的方法论
实证主义作为主流心理学的方法论基础,几度引起心理学的危机,因而受到了来自各个方面的抨击,其中以现象学为基础的心理学流派对实证主义的批评为最,但是由于前者所研究的领域大多数没有与后者的领域有交集,因此呈现公说公有理,婆说婆有理的局面.而生态心理学的研究对于实证主义心理学的批评,是立足于祛除了实证主义的缺点的新的方法论基础――生态交互论之上,在同样的研究领域中,通过改进了的研究技术、方法和思路以及新的技术和方法所得出的研究成果来说服大家,因而能够使得主流心理学正视自己的弊端,并由此反思问题所在.例如,在认知科学研究领域,生态心理学看到了信息加工取向的短处,而把这些短处变成生态心理学研究中的长处,从而使得主流心理学的研究领域的各项研究多了一种选择途径和可资利用的具体研究技术、策略和方法.
参考文献：
[1]雷毅.深层生态学思想研究[M].北京：清华大学出版社,2001.
[2]徐嵩龄.环境伦理学进展：评论与阐释[M].北京：社会科学文献出版社,1999.139.
[3]王,王安圣.认知心理学[M].北京：北京大学出版社,1992.
[4]车文博.西方心理学史[M].杭州：浙江教育出版社,1998.
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