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关于企业战略管理方面论文例文,与案例教学在企业战略管理课程中的运用相关论文摘要

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三是在已有结论基础上提出深入思考的思路.仍以海尔集团多元化战略为例,在充分讨论基础上重点总结三点结论：（1）根据企业能力控制多元化的节奏,能力与多元化节奏相配合；（2）根据行业相关程度进入新行业,海尔根据行业相关程度,从高相关到中相关,再到低相关发展；（3）针对不同情况采取不同的进入方式.

四、结束语

企业战略管理既需要学习理论知识,更需要结合现实切实掌握发现问题、解决问题的综合能力,推进企业战略管理课程案例教学应是当前深化教学创新一项急迫的任务.这既是提升教学方法的新机遇,同时也对教师提出了新的要求,例如如何发现讨论问题、组织课堂讨论、了解学生心理、掌握讨论节奏等均是案例教学中面临的难题.为此,本文探讨了案例选择、案例讨论、案例总结等案例教学主要环节的注意点,以期为提升案例教学效果探索途径、积累经验.

参考文献：

[1]尹占军,胡菊华“基础”课案例教学环节设计的思考[J].本科思想政治理论课教学,2013,175（7）：104-106.

[2]郑绮萍,包昆荣,陈志铭成人教育中案例教学的实践与探索[J].教育发展研究,2006,（4B）：83-84.

[3]赵华平.案例教学法在不动产评估课程教学中的应用[J].高等教育研究,2010,27（3）：42-44.

案例教学在企业战略管理课程中的运用参考属性评定
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