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关于思想政治教育方面论文例文,与当代中美高校思想政治教育方法比较相关本科毕业论文范文
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在公民教育中起了很大作用.四、美国高校思想政治教育方法对我国的启示
通过对中美两国高校思想政治教育方法的比较,我们认识到我国高校思想政治教育方法的一些优势,比如直接理论灌输的系统性、完整性和有组织、有纪律性等,同时也认识到其中仍存在不足与缺陷,而美国思想政治教育中的一些方法恰好可以弥补我们的不足,值得我们借鉴.
第一,尊重学生的主体性,加强师生互动.我国填鸭式的教育方法使得老师和学生位置互换,老师苦口婆心地讲,学生被动消极地听,完全忽视了学生的主体性地位,结果收效甚微.这一点我们应借鉴美国,采用互动教学方式,发挥学生主动性,调动学生积极性,仔细分析学生的思想实际,密切关注社会热点问题,为学生释疑解惑,及时引导学生思想动向,形成所有教师以及其他工作人员共同“育人”的良好局面.
第二,深挖思想政治教育资源,增强教育的渗透性.美国通过宗教教育对高校学生进行基督教文化的熏陶,这是其优势.而我们中国,历史悠久,有着优秀的传统文化,其中以儒家文化为代表,我们也可以利用其精华来陶冶学生,进行传统文化教育.在挖掘思想政治教育资源的道路上也需要政府的支持与帮助,包括制度上的完善、经济上的支持等.同时,学校也应加强校园文化建设,树立良好的学风、校风,开展、组织各种文化活动,发掘班级文化、宿舍文化、社团文化、教师言行举止、课程设置等资源,以潜移默化的方式向学生渗透德育内容.
第三,探索心理咨询辅导的方法,加强教育针对性.在我国,很多高校虽设有心理咨询室或相关机构,但都未受到重视,缺乏专业的心理咨询人员,没有发挥心理咨询在大学生思想政治教育当中应有的作用.这一点上,我国应借鉴美国高校思想政治教育的经验：首先,重视学生的心理问题,及时与学生沟通,疏通学生的心理障碍；其次,政府应出台关于建设和完善心理咨询辅导机构的相关政策,使其正规化；再次,高校应广开心理咨询的途径,组织各种心理咨询活动、开展学生心理问卷调查、举办文体活动、鼓励学生互相咨询、开展网络平台,推广网上咨询；最后,家长也应该在做好学生监护人的同时,关心孩子的心理变化,及时与孩子沟通交流,做孩子的知心朋友,形成全员积极参与的咨询辅导教育模式.
第四,丰富思想政治教育途径,鼓励社会实践.我国的社会实践只注重进行理论性的“大”而“空”的思想政治教育,片面地强制灌输不但没有收到成效,反而产生了一些负面影响,教育脱离实际,教育方法缺乏实践性和操作性.而美国的社会实践却使思想政治教育工作落到实处,收到很好的效果.因此,应借鉴美国的成功经验,将思想政治教育的途径立体化,渗透到能够行之有效的思想政治教育实践中去,寓教育于更为广泛和丰富的途径中去.
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