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仲恺农业工程学院有关论文范文例文,与地方院校高等教育机构策略刍议相关论文查重

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考察、探索；在征得学校相关部门领导支持后,与计算机科学与工程学院一起做好农业信息化专业的硕士招生筹备工作,起草、编写了《仲恺农业工程学院农业推广硕士专业学位研究生人才培养方案》和《仲恺农业工程学院计算机科学与工程学院2011年在职人员攻读农业推广硕士专业学位研究生招生简章》,参与推进我校硕士办学工作.

2.着眼于学生发展,积极申报选修课程

课堂是学生成长最重要的场所.在对产学研合作教育进行深入研究的基础上,2011年上半年成功申报“产学研合作教育概论”课程.此门课程为首次开设,旨在让学生正确认识产学研合作教育,充分挖掘他们参与产学研合作教育的内在动力,促进他们成长成才；同时拓展学生的教育思维和人文视野.

3.创建农工教育协会,服务学生实践成才

本着“继承仲恺遗志,走进农工世界,促进教育发展”的宗旨,为学生提供个性发展的平台.成员于2010年12月组织、指导、创办了“仲恺农业工程学院农工教育发展协会”,并指导其建设和不断完善协会内部各种制度,开展了公关礼仪培训,职业生涯规划培训,“走进企业”、中外文化交流之旅专题讲座,第一届大学生学业设计大赛,户外拓展培训,仲恺社团文化节暨85周年校庆活动开幕式等一系列活动.该协会是一个集学术性和实践性于一体的学生社团,为仲园学子创造学术思维碰撞的氛围,提供强化实践的平台.

4.建立产学研基地,服务学生实习与就业

2012年3月,与深圳三绿园林实业有限公司签署了产学研合作协议,为推动我校农工教育发展研究、拓宽技术服务途径和学生就业途径创造了机会.

四、建立成果展示机制,为学术交流、学校发展服务

1.学术出版物在学术交流方面发挥着重要的作用.成员充分利用《仲恺农业工程学院高教研究版》这一平台,每期围绕一个主题进行组稿,引导教职员工对教育教学中的问题进行思考,并对成果进行展示,取得了较好的效果.2009年4月至今,共出版6期,刊载教改教研文章187篇.

2.教育文摘类刊物具有迅速反应当前最新、最热教育问题和发展动向的优势.高教研究所成员在充分研究学校实际情况的基础上,征得学校支持,经过相关部门批准后创办了内刊《农工教育研究》.该刊为学术理论期刊,每月一期,主要刊载国内外有关农、工及相关学科教育发展的信息、研究成果,全面、及时地反映国内外农、工及相关学科教育的最高水平和发展动态,为学校的办学定位、发展方向、发展规划以及其他教育决策工作提供参考,也为广大教职工和产学研合作单位提供了一个了解农、工及相关学科教育发展动态的窗口.自2010年创刊以来,共出版29期,刊载文章255篇.

成果展示机制的建立,为教师了解国内外农、工及相关学科教育的最高水平和发展动态,了解学校教育教学状况提供一个窗口,引导、促使教师对自身教育教学进行反思,为教师探讨教学提供一个平台,成员将这2份刊物出版后寄送至校外相关单位,扩大了学校的影响.

如何写仲恺农业工程学院学位论文
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