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和英语综合运用能力的提高.

总之,随着学校办学实力的不断增强,“地方性、民族性、国际化”办学特色的逐步凸显,用“以学生为中心”的教育理念,围绕学校办学精神、办学定位和发展思路改革大学英语教学将会有力地提高应用型人才的培养质量,提升学校的办学实力和竞争力.

参考文献

[1]Brown,H.D.PrinciplesofLangueLearningandTeaching[M].NY:PrenticeHallRegents,1994:170.

[2]吴鼎民.大学英语与通识教育[J].镇江高专学报,2003(4):10.

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