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关于政治理论方面论文范文文献,与高校思想政治理课实践教学方法相关论文的格式
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社会实践.社会实践是教师根据思想政课的教学目的和内容,有组织、有计划地组织学生从课堂走向社会,让学生在社会这个大课堂里受教育、受锻炼的一种教学形式,它是课堂教学的巩固和提高,也是整个思想政治课教育体系中不可缺少的重要组成部分.它有利于理论联系实际,实现知识向能力的转化；有利于提高学生的思想政治觉悟,增强学生的社会责任感；加深学生对马克思主义基本理论的理解,促进其正确世界观、人生观和价值观的形成,培养学生良好的道德品质和积极的生活态度,在实践中提升课堂教学成效.为此,我们开展了以下主要活动.| 有关论文范文主题研究: | 关于政治理论的文章 | 大学生适用: | 电大毕业论文、专科论文 |
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（一）社会调查活动
如组织学生到农村进行“新农村建设成果调查”,到社区进行“社会公德建设现状调查”、“生态城市建设调查”、“现代家庭美德规范调查”等活动.
通过实践活动,学生由被动接受转为主动参与,通过亲身体验,直接感知课堂教学以外的知识,进一步印证、理解理论知识.并在积极主动的实践过程中,达到开拓思维空间、深刻认识社会、增强理论教学的实效性的目的.
在教学中要注意拓宽校外实践渠道,主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构等联系,建立多种形式的思政课教学实践基地,形成更有利于社会支持、教师指导、学生参与的实践教学模式.
（二）专题研究活动
如让学生在校园内进行“一年级大学生理想信念研究”“大学生节约意识研究”“感动校园十佳大学生思想特点研究”等研究活动.
培养学生的调查研究能力、社会活动能力、理论在实际生活中运用的能力.帮助学生完成从书本到现实、从理论到实践的飞跃,使学生的能力得到锻炼和提高.
（三）社会服务性活动
组织学生参加义务支教活动、关心留守儿童活动、“我爱自然”环保活动和到孤儿院、敬老院开展“献爱心”活动等.培养学生关注社会民生,关注自然、人类文明进步,关心国家、民族发展的自觉性和社会责任感,使学生在实践活动中强化理论向实践的转化.
（三）实践考察活动
如《中国近现代史纲要》带学生考察历史遗迹、看历史纪录片,再现历史场景,让学生在史事中体会、感悟理论.
让更多的学生走出课堂、深入社会,把创新理论与鲜活的社会实际结合起来,不断提高思想政治理论课的针对性、实效性.
总之,通过教学改革,最终实现高校思想政治理论课教学由纯理论向实践的转化.使高校思想政治理论课能成为大学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的优秀课程.
[参考文献]
[1]王巧玲,李先敏.对高校“马克思主义伦理学”课程建设的几点思考[J].内江师范学院学报,2008,（9）：15.
[2]戴亿绵.加强高校思想政治理论课实践教学刍议[J].世纪桥,2012,（9）.
[3]张东宁.构建高校思想政治理论课“实践教学方法体系”[J].红旗文稿,2011,（6）：25.
[4]万红.以实践性来构建《法律基础与思想道德修养》课堂教学[J].学理论,2011,（8）：25.
[责任编辑：刘凤华]
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