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教研活动类有关论文范文集,与在“教研链”的思路下进行有效教研相关论文参考文献格式
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教研员、学科指导组成员接受与会教师现场提问,和与会教师进行互动交流、现场答疑和专业引领.参与式研训活动后我们还组织了2009年秋小学数学视频教研活动,由第三实验小学教科室负责人王增荣老师围绕研讨主题,结合详实的案例提出自己的专业思考,通过视频开展题为《对“解决问题”有效教学的思考》的专题讲座.在视频教研活动之后各单位在博客《视频教研材料汇编》文后以发表评论、跟帖等方式进行交流互动.通过着力构建“现场研讨―博客互动―视频研训―短信交流”等多维互动平台,实现专业引领的多点辐射,实现教学研讨的“无边界”延伸,进一步丰富了我市的教学研究平台.
今后,我市小学数学将继续按照构筑“教研链”的思路,继续开展多样化、系列化的教学研讨活动,努力加强有效教研的研究,扎实推进有效教学,进一步促进小学课程改革的深入开展.
（责编黎雪娟）
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