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议论文有关论文范例,与高考议文写作教学设计与反思课例相关论文摘要
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【中图分类号】G632教学内容分析；高考中,作文占据了半壁江山,其重要性可见一斑.而且当前高考作文的评分标准,对文体的要求也越来越严格,越来越明确.但是反观现在学生的作文,文体不清的现象比比皆是.并且,在审题立意和字数卷面不出大问题的前提下,作文水平要想发生质的飞跃也比较难.所以文体的训练就显得比较重要了.教学目标：1、知识与能力：明确议论文的基本结构,通过议论段五步法,学会议论文的写作.2、过程与方法：通过课堂展示,学生质疑讨论,尝试写作等手段,使课内外衔接一体,提高议论文写作的能力.3、情感态度：在充分认识自我的基础上,提高自我.教学策略选择与设计：关注学生的需求,目标设定以学生为中心,对学生
议论文有关论文范例
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）2.我们总是感慨自己看不清命运的脸,彷徨在熙熙攘攘的乖舛间,俯瞰七彩的桥面,心中早已怅然不已.朋友,莫让浮云遮望眼.（话题：
）技巧一：采用开门见山式开头应注意的问题：1.写作前要认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头；2.选准切入角度,用简洁明了的语言亮明观点,使阅卷老师一望便知全文重点.第二组：（体会以下两段开头都用了哪种技巧?）1.蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于想追求而精彩纷呈.《人生因忙而精彩》2.春之繁华,只因它屏弃了严寒侵扰,而行向旭日,于是它生机勃勃.夏之美艳,只因它挥别了阴云缠绕,而心向朗空,于是它繁华竞逐.技巧二：采用类比起兴开头应注意的问题：所写起兴的内容可以是自然景物,也可以是生活事理.起兴之物必须与"所咏之辞"有内在联系,切不可"风马牛不相及".第三组：体会以下两段开头都用了哪种技巧?效果如何?席慕蓉说："生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人."在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记.我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道---忘记该忘记的,铭记该铭记的.诚信是什么?诚信是荒漠上流淌的一汪清泉,诚信是寒冬腊月傲放的一枝腊梅,诚信是浮浮沉沉的人海中导航的一座灯塔,诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯......技巧：效果：应注意的问题：1、注意修辞运用的贴切、合理.2、所设内容一定要与观点有紧密的联系.主要掌握：开门见山,直击主题；类比起兴,行文自然；巧借修辞,增添文采这三种开头方式.并辅以课堂反馈练习：请以"为自己鼓劲"为题,运用所学的方法,写一个靓丽的议论文的开头.当堂完成,当堂评改.对典型的问题进行深入分析.附：历年高考满分作文开头.四、作业
"欣赏自我"就是善于发现自己的闪光点,为自己感动,为自己喝彩,使自己的生活充满快乐,充满希望.有人说,一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的,只能使自己陷入自卑的泥潭,只有充满希望的心才能扬帆远航.请结合自己的生活经历、感受,以"欣赏自我"为话题,写一篇议论文.板书：议论文写作议论文的三要素：论点、论据、论证.议论文写作的一般结构：一、提出问题--论点二、分析问题--论证：论据一、论据二、论据三......三、解决问题或联系实际四、得出结论教师活动
学生活动
设计意图挑出有问题的作文片段,投影出来学生找出问题并进行修改修改自己文章,更有收获教师对学生进行分组
学生分组进行讨论
思想的火花在碰撞中产生教学反思：议论文写作教学是个难点.
整个教学活动下来,虽然完成了教学任务,但是存在的问题也很多,如：1、时间安排上显得太紧凑了点.有时有点赶,让学生自主思考的时间就少了点.2、提问面不大,真正参与的学生不多.当我在让学生做练习的时候,真正动笔的没有几个.3、对练习的反馈少了点.虽然我对所选用的练习材料进行挑选过,材料也不多,但是整个教学活动下来却发现学生练习的时间有点少,只给学生几分钟的练习时间,应该在其他环节压缩时间,把时间放在学生的练习上.而且在讲评时也显得匆忙了点,涉及面也不广.
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