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感恩教育有关论文范文文献,与在小学思想品德教学中如何对学生进行感恩教育相关论文目录怎么自动生成
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【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01
感恩教育,是教育者运用一定的教育方法与手段,通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育.在小学思想品德教学中,对学生进行感恩教育具有很大的优势.我们思品课教师,在教学过程中,要不失时机的引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯,使感恩成为学生自觉的思维意识和行为习惯,并以此作为个人的品德与修养立足于社会而恒久地存在.那么,在小学思想品德教学中,对小学生的感恩教育如何培养呢?下面,我结合自己多年的教学实践,谈谈个人的做法和体会.
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一、让学生学好人生第一课：知恩
对于一个刚跨进校门的小学生来说,老师教给他们的,最重要的是人生第一节知恩课.在小学思想品德教学中,可以结合教学内容对学生进行感恩教育.如在教学《我的健康成长》内容后,可提出一些问题：“我”是从哪里来?是谁养育了“我”?是谁令我们健康快乐地成长?还有,在我们身边又有些什么?当我们不高兴的时候,是谁令我们快乐?当我们跌倒时是谁把我们扶起?再如,当教学《我们共同的世界》时,可以提出问题：当我们闻到花香、看到灿烂的阳光、绿茵茵的青草、清澈的河流时心情又是怎样的呢?最后启发总结：是爸爸、妈妈、爷爷、小伙伴、老师、、、他们给我们带来了不少的快乐和帮助,还有就是大自然,它给了我们阳光、空气、水还有许多许多,它让我们无忧无虑地生活着.这样做的目的让孩子们知道幸福来自父母、家人、朋友和大自然.人怀有一颗感恩的心,就会对生活产生热爱之情,就会懂得尊重生命,珍惜生命,热爱学习.这样做的目的是在孩子的心中种下感恩的种子,这比教会他们汉语拼音和阿拉伯数字重要得多.
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二、用生动的案例教育学生为什么感恩
古语有云“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”.在思品教学过程中,老师要多引导学生从体量父母的辛劳开始：如每天放学,当我们饥肠辘辘地回到家时,是谁为我们端上可口的饭菜?夏夜,当我们在灯下做作业受蚊子叮咬时,又是谁为我们点燃了蚊香?当我们的作业不会做的时候,又是要强的谁试着从书本中帮我们找答案?为了我们能安心做作业,又是谁放弃了喜欢的电视节目?当我们生病时又是谁拖着疲倦的身躯带我们看医生、、、这都是生育我们养育我们的父母啊!其次是教育学生体谅老师的教育之恩：因为我们的每一点知识都有老师的汗水,我们每一点疑惑都有赖老师的点拨,我们每前进一步都有老师的搀扶,我们每一次的纠纷都老师的裁判等我相信：生活中的点点滴滴,成长路上的每个脚印都会激起学生的感恩之情.
在进行正面教育的同时,还可以从反面进行教育.例如,在教学《我们的学校生活》时,我给学生讲起一个反面案例：一个家庭贫困的学生上山砍柴时,腿部摔成粉碎性骨折.他的班主任老师花光了所有的积蓄为他治腿,并在整整一个学期里背他上学、放学,此后又用自己微薄的工资供他读完高中.然而,这个学生大学毕业后,从未回母校看望过自己的恩师,甚至连一张贺年卡都未曾寄过.为此,我让学生思考：为什么要感恩?怎么感恩?孩子们纷纷表示：“要记住别人曾经给予的恩惠,在他需要帮助时,及时伸出援助之手!”“父母给予我生命和关爱,我要好好珍惜,用优异的成绩和孝心回报他们!”“多为家长做些力所能及的事,少让他们操心!节日里,用
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三、组织学生开展系列活动,教会学生感恩施恩
“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”这些,都是古人对感恩的认同和做法.在小学思想品德教学中,适时组织学生开展相关活动,营造“感恩施恩”的教育氛围,以净化学生的心灵,对学生进行感恩教育.
1、编写《感恩警句》集.利用课外活动,组织学生查阅书籍或在网络搜索,寻找“感恩”的名言警句,抄写在专门的《感恩》集子上.晨会课上,让学生交流,朗读感恩的名句.这样做,一粒粒感恩的种子将会播撒进他们心灵的神奇土地.
2、编写《感恩故事》集,举办故事会.让学生从故事中去感知身边的亲人、老师、朋友、陌生人的关爱,由心灵深处产生共鸣,舍弃以自我为中心,试着从他人的角度看待生活的艰辛,体味人生的冷暖,感受浓浓的亲情.
3、写感恩信.让学生写感恩信,以触动自己的心灵,将心底的真挚之情和感激之意蕴涵于字里行间,孩子们读后泪光莹莹,难以忘怀.
4、送给父母礼物.用感恩的行动在家中承担起力所能及的家务,或者在特定的节日里（母亲节、父亲节、除夕日）送上自己真挚的祝福：爸爸妈妈辛苦了,感谢你们为我做的一切,请接受我最诚挚的礼物（用积攒的零花钱买一个精致的玻璃茶杯,或一盒浓浓的奶茶,或一袋清香的茶叶,或一个漂亮的发卡,或一个实用的剃须刀等）!
5、向父母礼貌性问候.放学回家,向忙碌了一天的父母说一句亲切问候的话,让父母从孩子口中听到最舒心的话语,在享受着天伦之乐的同时,将会忘却一天的疲劳和烦恼.
6、从身边做起,向恩人报恩施恩.我们要感谢父母的养育之恩,从每天开饭前给父母盛上第一碗饭；吃好饭时,别忘了帮妈妈收拾碗筷、洗涮锅盆；临睡前,再给还在工作的爸爸或妈妈泡上一杯热茶；起床后,别再让妈妈给你叠衣被；午休时,别让你的脚步声惊醒了爸爸或妈妈；假日里,不妨陪父母散散步、谈谈心.感老师的教育之恩,可以从一声问好、问候开始,积极配合老师的教学工作,做好每天的作业,同学之间友爱互助,积极向上进取.感谢大自然可以从爱护、栽种花草树木开始到节约能源,这都是报恩施恩的行为.更重要的是将来学有所成,必定要回报祖国,为祖国的建设作贡献.
总而言之,我们思想品德教师肩负着对少儿进行感恩教育的责任.我们一方面要真诚地关爱每一个孩子,用言传身教的力量感染孩子；一方面要巧于构思,精心设计各种形式、且寓感恩教育于其中的丰富多彩的活动,从而达到学生自我感悟、自我教育、自我完善、自我践行的感恩教育实效之目的!
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