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关于美术高考类论文例文,与高考美术素描培训教学相关论文答辩

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40;位置是什么样的,它们各自的特点是什么,大小比例如何,相互之间的形体过渡转折是怎样的,明暗反差对比虚实关系又是怎么样的等,就像对自己进行讨论一样.也就是说在动笔作画之前要先在脑子里用眼睛画一遍,并且有一幅印象中的完成素描作业,改变看一点儿画一点儿,画到哪儿算哪儿,或在各个部位转过来滑过去没有相互联系比较的局部观察习惯方法.正确的观察方法需要反复强调,反复提醒,反复应用才能形成习惯,才能有效地纠正学生的那种局部的观察方法,在学生养成正确的观察方法后,就为高考复习打下有效的基础,学生的提高将是“事半功倍”的.

高考美术素描培训教学参考属性评定
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五、教授画技的同时更应教授审美技能和创造思维

现在的美术培训班一般都太模式化、概念化,专业考什么就练什么,甚至叫学生去死记硬背下来,根本就谈不上什么教学方法.随着美术教学研究的不断发展,美术高校招生的越来越完善,考试命题的质量越来越高,对美术考生的综合素质和能力的要有也是越来越高.研究美术的考题并不是为了应付高考,而是把握方向,最好不要猜题、押题,学生更应该在平时多训练,挖掘自身的艺术天分,熟悉美术理论,提高技艺.

所谓“美育者,应用美学之理论与教育,以陶冶感情为目的者也.”美术高考培训班除了教授学生画画的技法之外更要用美学理论来指导美术教学.做到理论与实践相结合,鼓励学生不要单单地去写生、临摹,要有审美技能和勇于创新的精神.学生有一定水准的审美技能会让你更容易接受美术,领悟美术,为将来的美术道路上做好充实的准备.作为培训班的辅导者不单在美术创作的时候要有创作的精神,而且在美术培训过程中大胆创新,把他们的学习变被动为主动；把学生的机械训练变为共同的研究探讨,师生互动,激发学生的学习兴趣,培养学生的技能与个性特长的发展.让他们觉得来培训并不只是在针对美术专业考试,而是在学习美术,享受美术.

大学生如何写美术高考论文
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