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高等教育相关论文范例,与加州大学促动高等教育公平的着力点相关毕业论文
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其他公立研究型大学“第一代受高等教育者”占本科生总数的34%,私立研究型大学占24%,而加州大学则占42%[5].加州大学“第一代受教育者”比例高于其他同等公、私立高校,充分证明了加州大学对“第一代受高等教育者”强大的吸引力,究其原因,除丰富的科研资源、浓厚的学术氛围和强大的科研实力外,完善的资助体系也起到了重要作用.3.对少数民族学生的格外重视
2008年秋,加州大学少数民族（美国印第安人或阿拉斯加人、非洲裔和拉丁裔）学生仅占该校本科生总数的21%[5].造成少数民族大学生较少的原因有三：第一,学术准备不足.大多数少数民族学生达不到加州大学入学的学术标准.第二,法律限制.从1998年的招生政策禁止大学在录取学生时考虑种族因素,招生不因种族而倾斜.第三,私立大学的竞争.一流私立大学一直在极力寻求才华横溢的少数民族学生,并为这些学生提供很好的资金援助,更重要的是私立大学在积极招收少数民族学生时不会受到法律限制.尽管面临这些挑战,加州大学少数民族本科新生总数也在1998年的基础上稳步增长.2012年秋开始实行的新生招收政策力求扩大招生面,并尽可能多地招收少数民族学生.重视少数民族学生的入学,才能真正落实和实现高等教育公平.
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1990年以来加州政府对加州大学的资助总额几乎减半,导致学生学费上涨,但学费只能填补加州政府资助的部分空缺,加州大学努力维持并自设了多项资助计划来资助低收入家庭学生、“第一代受高等教育者”和少数民族学生.繁琐、复杂的申请程序可能会导致一些学生对资助的申请望而却步,因此,加州大学正致力于制定可靠、简洁、便捷的资助程序和制度以方便学生申请.各项资助计划所取得的实效充分证明加州大学正在饯行其为所有学生提供平等机会的诺言.
参考文献：
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[3]UCOfficeofthePresident,AnnualReportonStudentFinancialSupport[EB/OL].200910,March2011..ucop.edu/sas/sfs/docs/regents_0910.pdf.
[4]MarkG.Yudof.UniversityofCalifornia：Record-settingenrollmentoflow-inestudents[N].2010-10-02.
[5]PublicPolicyInstituteofCalifornia,“ClosingtheGap：MeetingCalifornia'sNeedsforCollegeGraduates”[J].April2009..ppic..
（责任编辑：田苗）
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