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业务精良的师资队伍能够更好的开展物流教学,所以,教师要能够及时了解到物流教育的动态,把最新的物流理论引入到教学当中.要加大人才的引进,为教师提供好的机会,创造条件来让教师共同进步.要由专家来进行引领的工作,专业的研究人员是物流教学不能缺少的因素,离开了他们的参与,学校的科研水平就很难进步,从而导致平庸化.学校要能够积极的给予他们支持以及指导.要加强国际的交流,把国外的先进教学理念引入到物流专业的教学当中,加强教师的交流力度,可以与国外的一些大学来进行合作,向他们学习一些经验,也可以与国外的一些企业研究的机构联系,从而共同进步.加强与企业之间的合作关系,要把产、学、研结合起来,共同开展案例的研究工作.学校可以派教师到企业去参观和实习,也可以参加中国物流学术年会、中国物流与采购联合会科学技术奖或者宝供物流奖,来检阅我国物流科研水平的平台.在这个过程中可以借鉴其他企业和研究单位的经验,可以把他们的物流案例直接拿来引用.每所中职学校的就业区域物流岗位分布的特点不尽相同,学生的学习能力以及各个方面的素质也不同,所以在进行课程改革的时候所采取的措施也是不同的,但是物流专业课程改革的宗旨是相同的,要以市场需求为导向,结合学生的自身特点来进行物流专业的课程改革.
参考文献
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